Какой он – сегодняшний российский первоклассник? (По результатам исследования iPIPS)

Запись вебинара РТЦ от 24 февраля 2016.

Рассматривались следующие вопросы:
1. Краткое описание исследования iPIPS: структура iPIPS, процедура диагностики;
2. Оценивание в iPIPS некогнитивного (социального и эмоционального) развития первоклассника;
3. Портрет первоклассника на входе в школу (на примере двух крупных российских регионов);
4. Кластерная модель деления первоклассников на группы на старте школы в зависимости от сочетания их когнитивного и некогнитивного развития;
5. Характеристики кластеров с точки зрения семейных и личностных характеристик детей;
6. Что происходит с детьми из разных кластеров за первый год обучения в школе?
7. Как помочь учителю в выстраивании индивидуальных траекторий обучения детей в начальной школе?

Подробнее на нашем сайте:
http://www.rtc-edu.ru/trainings/vebinar/508

Видео Какой он – сегодняшний российский первоклассник? (По результатам исследования iPIPS) канала Российский тренинговый центр Института образования НИУ ВШЭ