Уроки, извлеченные из опыта построения НСОКО Казахстана
Запись вебинара РТЦ от 20 апреля 2016 года.
Докладчик:
Абдиев Кали Сеильбекович, директор Национального центра тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан, д.п.н.
Ведущий вебинара:
Болотов Виктор Александрович, научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, академик РАО, д.п.н.
В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:
1. Краткое описание Национальной системы оценки качества образования Казахстана (инфраструктура, проводимые оценочные мероприятия);
2. Развитие отдельных элементов НСОКО. Чего не хватает в благоприятной среде – в политике, бюджете, организационной структуре, кадровом обеспечении;
3. Достаточно ли существующих видов внешнего оценивания для полного охвата всех уровней системы образования;
4. Место Единого национального тестирования (ЕНТ) в системе образования Казахстана. Проблемы по применению результатов;
5. Как должен меняться ЕНТ, чтобы удовлетворять запросам общества;
6. Перспективы развития НСОКО. Что предусмотрено в стратегических документах, что обсуждается в обществе?
Видео Уроки, извлеченные из опыта построения НСОКО Казахстана канала Российский тренинговый центр Института образования НИУ ВШЭ
Докладчик:
Абдиев Кали Сеильбекович, директор Национального центра тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан, д.п.н.
Ведущий вебинара:
Болотов Виктор Александрович, научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, академик РАО, д.п.н.
В ходе мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:
1. Краткое описание Национальной системы оценки качества образования Казахстана (инфраструктура, проводимые оценочные мероприятия);
2. Развитие отдельных элементов НСОКО. Чего не хватает в благоприятной среде – в политике, бюджете, организационной структуре, кадровом обеспечении;
3. Достаточно ли существующих видов внешнего оценивания для полного охвата всех уровней системы образования;
4. Место Единого национального тестирования (ЕНТ) в системе образования Казахстана. Проблемы по применению результатов;
5. Как должен меняться ЕНТ, чтобы удовлетворять запросам общества;
6. Перспективы развития НСОКО. Что предусмотрено в стратегических документах, что обсуждается в обществе?
Видео Уроки, извлеченные из опыта построения НСОКО Казахстана канала Российский тренинговый центр Института образования НИУ ВШЭ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
23 апреля 2016 г. 16:52:52
01:09:47
Другие видео канала
Опыт апробации независимой оценки профессиональных компетенций будущих педагоговСредства оценки результатов профобразованияРейтинговая лихорадка: симптомы, профилактика, лечениеСтруктурная модель оценки результатов обучения: основания, принципы, инструментарийВ поисках оптимальной модели управления университетами в федеральных странахИспользование результатов мониторингов на региональном, муниципальном и школьном уровняхИнструментарий оценки образовательной среды детского сада (шкалы ECERS)Задавая нормы развития (осмысление опыта реализации системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)ВНИК «Школа» – уроки первой постсоветской школьной реформы. Что может быть применимо сегодня?(история) Новые и традиционные формы наглядности в УМК по истории Отечества(история) Освещение проблем духовной и культурной жизни России в УМК по истории ОтечестваКакой он – сегодняшний российский первоклассник? (По результатам исследования iPIPS)Рейтинги в образовании: сильные и слабые стороны(история) Использование исторических источников в УМК по истории Отечества нового поколенияУправление образовательными программами университета: обучение как проект(история) Современные подходы к преподаванию истории в школеECERS-R и ECERS-E как инструмент оценки качества в дошкольном образовании: проблемы и перспективы(математика) Численные методы решения элементарных уравнений с иррациональными корнями(математика) Использование обратных функций при исследовании уравнений и неравенствФормирование независимой системы оценки качества образования в среднем и дополнительно