Категории » Анекдоты » Популярные » Случайные » Добавить
- Авиация и транспорт
- Авто и ГИБДД
- Армия
- Афоризмы и смешные фразы
- Бизнес и финансы
- Блондинки
- Власть и политика
- Вовочка
- Геи
- Города
- Дети
- Евреи
- Животные и насекомые
- Злободневно
- Знаменитости
- Кино и ТВ
- Компьютеры и интернет
- Короткие анекдоты
- Криминал
- Любовь
- Ляпы
- Медицина и здоровье
- Мужчины и женщины
- Мультфильмы
- Наркоманы и пьяницы
- Наука и учеба
- Национальности
- Новые русские
- О жизни
- Объявления и реклама
- Охота и рыбалка
- Парни и девушки
- Пошлые анекдоты
- Праздники и значимые даты
- Прикольные истории
- Работа
- Разные
- Семья
- Сказочные
- Советские
- Спорт
- Старики и старухи
- Студенты
- Телефонные приколы
- Теща
- Цитаты
- Рунета
- Черный юмор
Получив двойку по информатике, удалил страницу и переформатировал дневник.
Наши власти решили проводить у школьников военные сборы. Я тоже хочу
внести свою скромную лепту в дело воспитания подрастающего поколения и
подготовил конспект занятия по теме "Устав внутренней службы.
Практическое руководство применения с примерами из собственной жизни".
1. Если непосредственный начальник обращается к военнослужащему с
вопросом, то последний должен отвечать кратко, четко и по существу
заданного вопроса. Пример.
Как-то раз полковник П., начальник радиотехнического цикла военной
кафедры, мужик неплохой, но строгий, проходя по коридору учуял знакомый
запах. Быстро определив источник запаха, он обратился к моему другу,
студенту М., с вопросом: "Товарищ студент, почему от вас пахнет
водкой?". Студент М. принял положение "смирно" и браво ответил: "А
потому, что без закуси, товарищ полковник!". Ответ полковнику понравился
и студент М. вместо того, чтобы быть отчисленным из института (а такое
случалось), огреб пиздюлей и был отправлен в общагу.
2. Если непосредственный начальник поставлен кратким и четким ответом в
тупик, военнослужащий должен подсказать ему выход. Пример.
Как-то раз часов в 7 вечера командир нашего дивизиона подполковник С.
стал искать лейтенанта Ш. — двухгодичника и распиздяя. Посланные
дневальные вернулись ни с чем и С. в сердцах объявил "Готовность номер
1". Но Ш. так и не появился. На следующее утро после развода С. вызвал
Ш. в концелярию. Состоялся такой разговор.
— Товарищ лейтенант. Вчера я объявлял готовность номер один, но вы не
явились. Где вы были?
— Я был у бабы, товарищ полковник.
(тут Ш. увидел, что С. поставлен ответом в тупик, т. к. он стал медленно
краснеть и надуваться. Тогда Ш. продолжил...)
— Вот вам, товарищ полковник, баба не нужна, а мне нужна. Прикажите,
чтобы их возили в дивизион и я всегда буду на готовность бегать.
Разговор на этом был закончен, поскольку с точки зрения устава
Внутренней службы лейтенант Ш. был прав, ибо в уставе сказано: "Командир
должен вникать в нужды подчиненных".
Как подполковник С. отдавал приказ, я не знаю, но с той поры на попутных
машинах в дивизион стали подбрасывать баб из городка и забирать из
обратно. И так было до тех пор, пока нам не прислали молодого замполита.
Но это уже тема для другого занятия.
внести свою скромную лепту в дело воспитания подрастающего поколения и
подготовил конспект занятия по теме "Устав внутренней службы.
Практическое руководство применения с примерами из собственной жизни".
1. Если непосредственный начальник обращается к военнослужащему с
вопросом, то последний должен отвечать кратко, четко и по существу
заданного вопроса. Пример.
Как-то раз полковник П., начальник радиотехнического цикла военной
кафедры, мужик неплохой, но строгий, проходя по коридору учуял знакомый
запах. Быстро определив источник запаха, он обратился к моему другу,
студенту М., с вопросом: "Товарищ студент, почему от вас пахнет
водкой?". Студент М. принял положение "смирно" и браво ответил: "А
потому, что без закуси, товарищ полковник!". Ответ полковнику понравился
и студент М. вместо того, чтобы быть отчисленным из института (а такое
случалось), огреб пиздюлей и был отправлен в общагу.
2. Если непосредственный начальник поставлен кратким и четким ответом в
тупик, военнослужащий должен подсказать ему выход. Пример.
Как-то раз часов в 7 вечера командир нашего дивизиона подполковник С.
стал искать лейтенанта Ш. — двухгодичника и распиздяя. Посланные
дневальные вернулись ни с чем и С. в сердцах объявил "Готовность номер
1". Но Ш. так и не появился. На следующее утро после развода С. вызвал
Ш. в концелярию. Состоялся такой разговор.
— Товарищ лейтенант. Вчера я объявлял готовность номер один, но вы не
явились. Где вы были?
— Я был у бабы, товарищ полковник.
(тут Ш. увидел, что С. поставлен ответом в тупик, т. к. он стал медленно
краснеть и надуваться. Тогда Ш. продолжил...)
— Вот вам, товарищ полковник, баба не нужна, а мне нужна. Прикажите,
чтобы их возили в дивизион и я всегда буду на готовность бегать.
Разговор на этом был закончен, поскольку с точки зрения устава
Внутренней службы лейтенант Ш. был прав, ибо в уставе сказано: "Командир
должен вникать в нужды подчиненных".
Как подполковник С. отдавал приказ, я не знаю, но с той поры на попутных
машинах в дивизион стали подбрасывать баб из городка и забирать из
обратно. И так было до тех пор, пока нам не прислали молодого замполита.
Но это уже тема для другого занятия.
Если долго-долго смотреть на огонь, то можно увидеть, как тебя увольняют из МЧС
она: Ну можно у танка. Я на остановке буду. Если знаешь как выглядят скины то меня узнаешь.
он: я уже боюсь встречи
он: ты будешь в кожанке и цепях с бритой головой?
она: Нет. В гадах длинных. И шарфе РОССИЯ. Я не бритоголовая.
он: О_о
она: Черная куртка с нашивкой русского флага на правой руке.
он: Можно я пива для храбрости выпью?
он: я уже боюсь встречи
он: ты будешь в кожанке и цепях с бритой головой?
она: Нет. В гадах длинных. И шарфе РОССИЯ. Я не бритоголовая.
он: О_о
она: Черная куртка с нашивкой русского флага на правой руке.
он: Можно я пива для храбрости выпью?
У армянского радио спрашивают
— Почему евреи празднуют Хануку
Армянское радио отвечает
— А что делать, как победили 10000 лет назад, так до сих пор повторить не могут.
— Почему евреи празднуют Хануку
Армянское радио отвечает
— А что делать, как победили 10000 лет назад, так до сих пор повторить не могут.
Про очередных «дарвинистов». Не знаю, насколько достоверно, но с теоретической точки зрения так и должно было получиться.
Двое солдат-срочников решили разжиться драгметаллом. Зачем это им понадобилось никто не узнает, жареное мясо разговаривать не умеет. Может в умной книжке вычитали, может кто подсказал, что волноводы (своеобразные «провода» для СВЧ энергии) покрывают серебром. А тут и ходить далеко не надо, рядом с частью на сопке радар, который никто не охраняет, по крайней мере, в мирное время. Как сказал кто-то из «стариков», когда-то при СССР туда на дежурство посылали только угодивших в армию чукчей и азиатов.
Эти двое ночью залезли, спустились в техническое помещение, взломали дверь. Что заходить туда можно только при выключенном оборудовании, они не догадались. Также, не подумали, что только пропадёт сигнал, туда по тревоге примчится персонал, вытащенный из тёплой постели офицер будет бить их больно и ногами. Главной их ошибкой было то, что когда они отсоединили от передатчика фланец волновода, помещение превратилось в большую микроволновку мощностью 80 киловатт. Рассказанную мне картину подробно описывать не буду, кому интересно — где-то в ютубе был трэковый ролик с птицами, попавшими в луч локатора.
P.S. Любителям обсуждать: знаю, что в отличие от бытовой микроволновки там импульсный режим. И что при рассогласовании волновода с антенной мощность будет меньше. Но если это не выдумка препода с военной кафедры, реально могло произойти.
Двое солдат-срочников решили разжиться драгметаллом. Зачем это им понадобилось никто не узнает, жареное мясо разговаривать не умеет. Может в умной книжке вычитали, может кто подсказал, что волноводы (своеобразные «провода» для СВЧ энергии) покрывают серебром. А тут и ходить далеко не надо, рядом с частью на сопке радар, который никто не охраняет, по крайней мере, в мирное время. Как сказал кто-то из «стариков», когда-то при СССР туда на дежурство посылали только угодивших в армию чукчей и азиатов.
Эти двое ночью залезли, спустились в техническое помещение, взломали дверь. Что заходить туда можно только при выключенном оборудовании, они не догадались. Также, не подумали, что только пропадёт сигнал, туда по тревоге примчится персонал, вытащенный из тёплой постели офицер будет бить их больно и ногами. Главной их ошибкой было то, что когда они отсоединили от передатчика фланец волновода, помещение превратилось в большую микроволновку мощностью 80 киловатт. Рассказанную мне картину подробно описывать не буду, кому интересно — где-то в ютубе был трэковый ролик с птицами, попавшими в луч локатора.
P.S. Любителям обсуждать: знаю, что в отличие от бытовой микроволновки там импульсный режим. И что при рассогласовании волновода с антенной мощность будет меньше. Но если это не выдумка препода с военной кафедры, реально могло произойти.
Мой приятель однажды покупал квартиру. На встречу с подписями явился и адвокат владельца. Что-то обеспокоило приятеля в этом адвокате. Присмотревшись, он застенчиво произнес сакраментальное: "извините, у вас ус отклеился!" Как потом выяснилось, этим наблюдением он сэкономил себе семь лимонов.
— Вовочка, кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
— Ученым-орнитологом.
— Это тот, кто изучает птиц?
— Ага. Я хочу скрестить голубя с попугаем.
— Зачем?
— А если вдруг голубь заблудится, чтоб мог спросить дорогу домой!
— Ученым-орнитологом.
— Это тот, кто изучает птиц?
— Ага. Я хочу скрестить голубя с попугаем.
— Зачем?
— А если вдруг голубь заблудится, чтоб мог спросить дорогу домой!
Папа спрашивает у пришедшего домой Вовочки:
— Ты какие сегодня в школе оценки получил ?
— Два по физкультуре...
После КОНКРЕТНОЙ взбучки папа спрашивает:
— А за что ?
Вовочка:
— Учитель говорит ``Поднимите левую ногу``, потом
``поднимите правую ногу``...
Отец (с огромным удивлением):
— Так ты что, на х%ю стоять, что ли, должен???!!!!
Вовочка (понуро):
— Я у него то же самое спросил....
— Ты какие сегодня в школе оценки получил ?
— Два по физкультуре...
После КОНКРЕТНОЙ взбучки папа спрашивает:
— А за что ?
Вовочка:
— Учитель говорит ``Поднимите левую ногу``, потом
``поднимите правую ногу``...
Отец (с огромным удивлением):
— Так ты что, на х%ю стоять, что ли, должен???!!!!
Вовочка (понуро):
— Я у него то же самое спросил....
Не все студенту масленица. Иной раз приходится сдавать
экзамены и даже писать курсовые. В бытность мою студентом
компьютеров еще и в помине не было, и потому курсовики
выполнялись от руки, в лучшем случае на простенькой Оишущей
машинке. Как водится, за работу большинство из нас
принималось поздней ночью накануне ее сдачи преподавателю.
Курсе на третьем в числе обязательных письменных работ нуФно
было сделать небольшое исследование по русскому языку.
Глубокой ночью, на кухне, в муках и полусне рождалось
псевдофилологическое исследование о глаголах со значением
неполноты действия в русском и английском языках.
Бонтоном тех времен при написании курсовых работ считалось
наличие двух-трех цитат во вступительной части.
Причем, это должны были быть цитаты основоположников
марксизма-ленинизма и кого-то из отцов русской
филолологической науки. Цитаты на соответствующую тему
были благополучно найдены. Словом, худо-бедно, но в
беспощадной борьбе со сном работа была написана и тут же отпе!
чатана. На следующее утро я подхватил свой бессмертный
труд и в самом приподнятом настроении отправился в
институт. Перед тем как вручить работу своему
научному руководителю, на минуту останавливаюсь
перед дверью кафедры русского языка, и решаю
бегло просмотреть текст на предмет возможных опечаток.
Открываю папку. Переворачиваю титутльный лист,
пробегаю галазами несколько строк и у меня буквально
темнеет в глазах! На первой странице, в самой середине
листа, большими буквами выбито страшное непечатное слово!
Минуты две я не мог сообразить в чем дело...
А потом дошло. В полусне в фамилии известного
русского филолога по фамилии ПОТЕБНЯ я пропустил букву Т!
экзамены и даже писать курсовые. В бытность мою студентом
компьютеров еще и в помине не было, и потому курсовики
выполнялись от руки, в лучшем случае на простенькой Оишущей
машинке. Как водится, за работу большинство из нас
принималось поздней ночью накануне ее сдачи преподавателю.
Курсе на третьем в числе обязательных письменных работ нуФно
было сделать небольшое исследование по русскому языку.
Глубокой ночью, на кухне, в муках и полусне рождалось
псевдофилологическое исследование о глаголах со значением
неполноты действия в русском и английском языках.
Бонтоном тех времен при написании курсовых работ считалось
наличие двух-трех цитат во вступительной части.
Причем, это должны были быть цитаты основоположников
марксизма-ленинизма и кого-то из отцов русской
филолологической науки. Цитаты на соответствующую тему
были благополучно найдены. Словом, худо-бедно, но в
беспощадной борьбе со сном работа была написана и тут же отпе!
чатана. На следующее утро я подхватил свой бессмертный
труд и в самом приподнятом настроении отправился в
институт. Перед тем как вручить работу своему
научному руководителю, на минуту останавливаюсь
перед дверью кафедры русского языка, и решаю
бегло просмотреть текст на предмет возможных опечаток.
Открываю папку. Переворачиваю титутльный лист,
пробегаю галазами несколько строк и у меня буквально
темнеет в глазах! На первой странице, в самой середине
листа, большими буквами выбито страшное непечатное слово!
Минуты две я не мог сообразить в чем дело...
А потом дошло. В полусне в фамилии известного
русского филолога по фамилии ПОТЕБНЯ я пропустил букву Т!
Медицинский осмотр в военкомате.
Военврач (капитан):
— Раздеться...
Все разделись, один не разделся....
Врач — сержанту:
— Проучить наглеца!
Сержант:
— Раздеться... Одеться... Раздеться .... Одеться... Понял, что надо?
Врач:
— Снять трусы...
Все сняли, один не снял.....
Врач — сержанту:
— Проучить наглеца!!!
Сержант:
— Снять трусы... Одеть трусы... Снять трусы... Одеть трусы... Понял, что надо???
Врач:
— Заголить головку...
Все заголили, один нет....
Врач сержанту:
— Проучить наглеца!!!
Сержант:
— Заголить... Отставить... Заголить... Отставить...
Врач (вытирая щеку):
— ДВА HАРЯДА ВHЕ ОЧЕРЕДИ!!!
Военврач (капитан):
— Раздеться...
Все разделись, один не разделся....
Врач — сержанту:
— Проучить наглеца!
Сержант:
— Раздеться... Одеться... Раздеться .... Одеться... Понял, что надо?
Врач:
— Снять трусы...
Все сняли, один не снял.....
Врач — сержанту:
— Проучить наглеца!!!
Сержант:
— Снять трусы... Одеть трусы... Снять трусы... Одеть трусы... Понял, что надо???
Врач:
— Заголить головку...
Все заголили, один нет....
Врач сержанту:
— Проучить наглеца!!!
Сержант:
— Заголить... Отставить... Заголить... Отставить...
Врач (вытирая щеку):
— ДВА HАРЯДА ВHЕ ОЧЕРЕДИ!!!
Учительница:
— Петенька, расскажи басню про лебедя, рака и щуку.
— Однажды лебедь щуку в сраку...
— Как не стыдно! Садись, два! Машенька, начинай.
— Однажды лебедь щуку раком...
— Два! Давай ты, Вовочка.
— Однажды Лебедь, Рак и Щука...
— Хорошо, продолжай.
— Задумали сыграть квартет. Поставили мартышку раком, Е..ут, е..ут — а сыра нет!
— Петенька, расскажи басню про лебедя, рака и щуку.
— Однажды лебедь щуку в сраку...
— Как не стыдно! Садись, два! Машенька, начинай.
— Однажды лебедь щуку раком...
— Два! Давай ты, Вовочка.
— Однажды Лебедь, Рак и Щука...
— Хорошо, продолжай.
— Задумали сыграть квартет. Поставили мартышку раком, Е..ут, е..ут — а сыра нет!
Спорят мальчик и девочка:
— Вовочка, у меня есть карандаши.
— А у меня мячик.
— Вовочка, у меня есть кукла.
— А у меня мячик.
— Вовочка, у меня есть цветочек.
— А ты на стену писать не умеешь.
— Вовочка, у меня есть карандаши.
— А у меня мячик.
— Вовочка, у меня есть кукла.
— А у меня мячик.
— Вовочка, у меня есть цветочек.
— А ты на стену писать не умеешь.
Сабж играют в песочнице. Мальчик начинает ругаться с девочкой
— А у меня есть совочек, а у тебя нет.
— А у меня есть формочка.
— А у меня есть ведёрко.
— А у меня есть лопаточка.
Тут мальчик снимает штанишки:
— А у меня вот что есть!
Девочка снимает трусики. Опа, а у неё такого нет. Она в слезах бежит домой, к маме. Через 10 минут выходит, подходит к мальчику и говорит:
— А мне мама сказала, что когда я вырасту, у меня будет много таких!
— А у меня есть совочек, а у тебя нет.
— А у меня есть формочка.
— А у меня есть ведёрко.
— А у меня есть лопаточка.
Тут мальчик снимает штанишки:
— А у меня вот что есть!
Девочка снимает трусики. Опа, а у неё такого нет. Она в слезах бежит домой, к маме. Через 10 минут выходит, подходит к мальчику и говорит:
— А мне мама сказала, что когда я вырасту, у меня будет много таких!
Если вы простудились, поставьте банки. Банку фельдшеру, чтобы выписал
рецепт, и полбанки соседу, чтобы сбегал за лекарствами.
рецепт, и полбанки соседу, чтобы сбегал за лекарствами.
Отпуск. Забрал детей 5 и 6 лет к себе. Каждый вечер перед сном ставлю им из соцсети аудиосказку "Тайна третьей планеты". Слушают минут 10-15 и засыпают, а сама сказка 55, поэтому по частям и каждый день. Сам сижу клацаю параллельно. Забыл что у меня транслируется то что я слушаю в статус.. День так на пятый друг пишет что очень волнуется за меня ибо странно что 31 летний мужик 5 дней подряд по вечерам слушает про Громозеку.
Идет Вовочка по школьному коридору и задумчиво так:
— Где логика, где разум, где здравое мышление!
На встречу ему директор:
— Ты что тут ходишь? Почему не на уроке?
Вовочка возмущенно:
— Вот объясните мне, где логика, где разум, где здравое мышление!
Директор:
— Да скажи мне наконец, что случилось!
Вовочка еще более удивленно:
— Да где логика, где разум, где здравое мышление — я в классе пукнул, меня выгнали, я тут на свежем воздухе, а сами нюхать остались, Ну? и где логика, где разум, где здравое мышление!
— Где логика, где разум, где здравое мышление!
На встречу ему директор:
— Ты что тут ходишь? Почему не на уроке?
Вовочка возмущенно:
— Вот объясните мне, где логика, где разум, где здравое мышление!
Директор:
— Да скажи мне наконец, что случилось!
Вовочка еще более удивленно:
— Да где логика, где разум, где здравое мышление — я в классе пукнул, меня выгнали, я тут на свежем воздухе, а сами нюхать остались, Ну? и где логика, где разум, где здравое мышление!
Жена спpашивает у мужа, не хочет ли тот на завтpак яичницу с ветчиной, апельсиновый сок и кофе.
Муж отказывается:
— Ты знаешь, эта виагpа отбила у меня весь аппетит.
Когда подошло вpемя обеда, жена снова обpащается к супpугу:
— Может, супчику подогpеть? Котлеток с жаpеной каpтошечкой?
— Да нет, спасибо. Эта виагpа отбила у меня весь аппетит.
Ближе к вечеpу жена снова его спpашивает:
— Может, хоть поужинаешь? Я пиццу испеку.
— Я очень извиняюсь, доpогая, но эта виагpа совеpшенно отбила у меня аппетит.
— Hу, знаешь! — возмутилась жена. — Ты как хочешь, но я звеpски пpоголодалась.
Слазь!
Муж отказывается:
— Ты знаешь, эта виагpа отбила у меня весь аппетит.
Когда подошло вpемя обеда, жена снова обpащается к супpугу:
— Может, супчику подогpеть? Котлеток с жаpеной каpтошечкой?
— Да нет, спасибо. Эта виагpа отбила у меня весь аппетит.
Ближе к вечеpу жена снова его спpашивает:
— Может, хоть поужинаешь? Я пиццу испеку.
— Я очень извиняюсь, доpогая, но эта виагpа совеpшенно отбила у меня аппетит.
— Hу, знаешь! — возмутилась жена. — Ты как хочешь, но я звеpски пpоголодалась.
Слазь!
Вовочка украл у отца три таблетки виагры, и на следующий день был доставлен в больницу с ожогами третьей степени кистей рук.
Мама просит Вовочку:
— Грустно мне, сынок. Присядь, да и расскажи мне какую-нибудь хохмочку.
— Я, мам, лучше стоя. Сесть не могу.
— Почему?
— Да вот только сейчас папе хохмочку рассказал...
— Грустно мне, сынок. Присядь, да и расскажи мне какую-нибудь хохмочку.
— Я, мам, лучше стоя. Сесть не могу.
— Почему?
— Да вот только сейчас папе хохмочку рассказал...
— Подруга, а как твой сын учится в школе?
— Да с двойки на тройку перебивается.
— Не-е... Мой Вовочка уже перебился... Раньше одни колы таскал, а второй уже месяц — одни четверки.
— Эх! Моему хоть бы на тройки учиться...
— Не-е... Вовочка говорит: "Колы на тройки труднее переправлять".
— Да с двойки на тройку перебивается.
— Не-е... Мой Вовочка уже перебился... Раньше одни колы таскал, а второй уже месяц — одни четверки.
— Эх! Моему хоть бы на тройки учиться...
— Не-е... Вовочка говорит: "Колы на тройки труднее переправлять".
-Вовочка ты знаешь Лермонтова
-нет
-Вовочка ты знаешь Пушкина
-нет
-Вовочка ты знаешь Горького
-нет
-а вы знаите "Косого"
-а "Одноглазова"
-а "Штыка"
-ну тогда что вы меня своими пугаити!?
-нет
-Вовочка ты знаешь Пушкина
-нет
-Вовочка ты знаешь Горького
-нет
-а вы знаите "Косого"
-а "Одноглазова"
-а "Штыка"
-ну тогда что вы меня своими пугаити!?
В кинотеатре идет фильм "Дом грез", сцена, в которой отец с двумя дочками смотрят в окно и в это время раздается грохот распахнувшейся рамы. Дети завизжали, а половина зала вздрогнула. Отец шутливо ругается на детишек: "Кто написал в штанишки? Кто написал в штанишки?". Тут из зала раздается робкий женский голос: "Я...".
В Минобороны РФ заявили, что все относительно и на самом деле это американский военный корабль несколько раз проплыл в опасной близости от российского бомбардировщика Су-24...
Учительница на уроке дает задание:
— на завтра задаю вам сочинить стих!
Hа следующий день... выходит к доске:
— Ну давай ! ...
:
— Стоит статУя
В лучах заката
С огромным х@ем
В руках лопата!
Учительница:
— а можно как нибудь без Этого?!
с ходу:
— Стоит статУя
В лучах заката
С обрубком х%я
В руках лопата!
Учительница:
— а можно СОВСЕМ без ЭТОГО? !!! !
: — Стоит статУя
В лучах заката
Совсем без х%я в руках лопата!
Учительница (обреченно так):
— ну я же просила — без ЭТОГО... .
:
— Стоит лопата
В лучах заката!
CтатУя с х@ем ушла куда-то...
— на завтра задаю вам сочинить стих!
Hа следующий день... выходит к доске:
— Ну давай ! ...
:
— Стоит статУя
В лучах заката
С огромным х@ем
В руках лопата!
Учительница:
— а можно как нибудь без Этого?!
с ходу:
— Стоит статУя
В лучах заката
С обрубком х%я
В руках лопата!
Учительница:
— а можно СОВСЕМ без ЭТОГО? !!! !
: — Стоит статУя
В лучах заката
Совсем без х%я в руках лопата!
Учительница (обреченно так):
— ну я же просила — без ЭТОГО... .
:
— Стоит лопата
В лучах заката!
CтатУя с х@ем ушла куда-то...
Сегодня просто счастливым сделал мой день мальчик лет трех-четырех)) Он бежал за родителями и кричал " Стойте зе, ек макалек! ! Я не могу быстло бизать! У меня молда тлясется! ! "
Вовочка спрашивает у бабушки:
-Б а,а почему земля вращается?
— Ах,ты засранец опять папин коньяк выпил...
-Б а,а почему земля вращается?
— Ах,ты засранец опять папин коньяк выпил...
Танцует Наташа Ростова на балу с поручиком Ржевским. "Поручик, у
Вас изо рта воняет!"
"Вот сволочи! Опять в душу насрали!"
Вас изо рта воняет!"
"Вот сволочи! Опять в душу насрали!"
Не знаю, проскакивала тут эта история, или нет. Я, вроде бы, не видел.
Учился я во время оно на геофаке Н-ского госуниверситета. Так вот, среди
студентов там из поколения в поколение, между прочих баек, передавалась
и эта. Преподавал там один препод, назовем его И.Т. Предмет его
назвался «Кристаллография» — кто знает, тот в курсе, остальных нагружать
не буду, скажу лишь, что он требует знания стереометрии и неплохого
пространственного мышления, что, как вы понимаете, не всем дано. А И.Т.
препод был суровый, предмет свой знал досконально, и от студентов
требовал того же. Так вот. Чтобы получить у него зачет, и,
соответственно, допуск к экзамену, требовалось, в числе прочего, создать
модель кристалла, проще — «модельку». Занятие это было муторное. Сначала
нужно было рассчитать все углы «модельки», потом изобразить это все на
ватмане, а затем, в стиле игрушки «сделай сам», вырезать и склеить.
Причем неправильный расчет углов или рисовка грозили «несклеиванием»
девайса. Для наглядности скажу, что итоговый результат мог напоминать
пустую пачку из-под сигарет, на которой безумный дизайнер вместо
положенных шести граней соорудил 28, разного размера и в разных
плоскостях. Бедные студни переделывали их по 4-5 раз, и это не считая
изначально неудачных опытов. А И.Т. брал «модельку», несколько секунд
вертел ее в руках и если находил изъяны, произносил «Нет, ну это чушь! »
(«чушь» было его любимым словом) и сминал ее в кулаке, как ту же самую
пустую пачку из-под сигарет. Согласитесь — обидно! Мало того, что это
результат кропотливого труда и бессонных ночей, политый потом и слезами,
так ведь еще и объект для сравнения для будущих «моделек». Девушки
рыдали в туалетах, парни матерились в курилке. И вот один студент,
услышав в пятый или шестой раз сакраментальное «Чушь! », с добавлением
«следующий раз будет последним», решился на месть. Причем не просто на
месть, а на МЕСТЬ! Не питая никаких иллюзий насчет следующего раза и уже
мысленно попрощавшись с факультетом, он быстро склепал кривобокую
«модельку». Однако на этот раз она была не пуста. В ней был кусочек
пластилина, а в пластилин была вставлена иголка!
И вот настал час икс! И.Т. в очередной раз воскликнул «Ну, это чушь!! »
и сдавил «модельку» в кулаке! Надо отдать ему должное. Он не завопил.
Его глаза вылезли на лоб, лицо побагровело, а из горла послышалось то ли
сипение, то ли сдавленный хрип. Он пулей вылетел из кабинета. Студенты
были отомщены!
История умалчивает, какая судьба постигла отчаянного «иглотерапевта». Но
с тех пор И.Т. стал более мягко относиться к студентам, и никогда
больше не сминал «модельки».
Учился я во время оно на геофаке Н-ского госуниверситета. Так вот, среди
студентов там из поколения в поколение, между прочих баек, передавалась
и эта. Преподавал там один препод, назовем его И.Т. Предмет его
назвался «Кристаллография» — кто знает, тот в курсе, остальных нагружать
не буду, скажу лишь, что он требует знания стереометрии и неплохого
пространственного мышления, что, как вы понимаете, не всем дано. А И.Т.
препод был суровый, предмет свой знал досконально, и от студентов
требовал того же. Так вот. Чтобы получить у него зачет, и,
соответственно, допуск к экзамену, требовалось, в числе прочего, создать
модель кристалла, проще — «модельку». Занятие это было муторное. Сначала
нужно было рассчитать все углы «модельки», потом изобразить это все на
ватмане, а затем, в стиле игрушки «сделай сам», вырезать и склеить.
Причем неправильный расчет углов или рисовка грозили «несклеиванием»
девайса. Для наглядности скажу, что итоговый результат мог напоминать
пустую пачку из-под сигарет, на которой безумный дизайнер вместо
положенных шести граней соорудил 28, разного размера и в разных
плоскостях. Бедные студни переделывали их по 4-5 раз, и это не считая
изначально неудачных опытов. А И.Т. брал «модельку», несколько секунд
вертел ее в руках и если находил изъяны, произносил «Нет, ну это чушь! »
(«чушь» было его любимым словом) и сминал ее в кулаке, как ту же самую
пустую пачку из-под сигарет. Согласитесь — обидно! Мало того, что это
результат кропотливого труда и бессонных ночей, политый потом и слезами,
так ведь еще и объект для сравнения для будущих «моделек». Девушки
рыдали в туалетах, парни матерились в курилке. И вот один студент,
услышав в пятый или шестой раз сакраментальное «Чушь! », с добавлением
«следующий раз будет последним», решился на месть. Причем не просто на
месть, а на МЕСТЬ! Не питая никаких иллюзий насчет следующего раза и уже
мысленно попрощавшись с факультетом, он быстро склепал кривобокую
«модельку». Однако на этот раз она была не пуста. В ней был кусочек
пластилина, а в пластилин была вставлена иголка!
И вот настал час икс! И.Т. в очередной раз воскликнул «Ну, это чушь!! »
и сдавил «модельку» в кулаке! Надо отдать ему должное. Он не завопил.
Его глаза вылезли на лоб, лицо побагровело, а из горла послышалось то ли
сипение, то ли сдавленный хрип. Он пулей вылетел из кабинета. Студенты
были отомщены!
История умалчивает, какая судьба постигла отчаянного «иглотерапевта». Но
с тех пор И.Т. стал более мягко относиться к студентам, и никогда
больше не сминал «модельки».
Кто нам поможет? Эврика:
нас выручит Америка!
Для чего нам как стыд и позор
Тяготенье к далекому берегу?
Все, кто может, бегут “за бугор”,
А из них, кто шустрее, в Америку.
Если этот поток не сдержать,
Разрешив делать людям, что нравится,
Все сбегут, кто умеет бежать.
В СНГ никого не останется.
Раз у нас нищета, терроризм,
Триллионы, что зря мы ухлопали…
А них — тот почти коммунизм,
До которого мы не дотопали -
То Америка впрямь — образец!
К ней не прячьте заветную тропочку,
А откройте ее, наконец,
Через двери, а не через форточку.
Чтобы в щели со страхом не лезть,
Покидая Одессу и Жмеринку,
США окажем высокую честь
Слиться с ними в Большую Америку.
В примаках, коль согласны нас взять,
Создадим сверхдержаву сверхдлинную,
И Чукотка с Аляской опять
Соберутся под крышу единую.
Враз цветным и евреям — почет,
И с китайцем, и с чукчею — дружба.
И в Европу техасская нефть
Потечет нефтепроводом «Дружба».
В результате наш нищий народ
С их богатым поделится поровну,
И поток эмигрантов свернет,
Чтобы хлынуть в обратную сторону.
Остается одна из проблем:
Как сберечь свои корни народные?
Очень просто: сольемся, затем
Разольемся на Штаты свободные.
Вспыхнет радость в глазах наших масс,
Вдохновленная сказочным бартером,
И останется только у нас
Президента назвать губернатором.
Губернаторы в новой красе,
Сохранив свои троны и грацию,
Кучма, Путин, и кто еще — все
Осчастливят и штат свой, и нацию.
И, Америка, ты уж прости,
Но без флОридских инцидентов,
Лишь до выборов нас допусти -
Cтанет Вовочка наш Президентом.
И, когда мы войдем в Белый Дом,
Жизнь масс-медиа станет не раем:
Журналистам не с нашим душком
Сразу головы поотрываем.
И на Монику я не гоню -
Такова уж планида распутины.
Но залезет в ширинку-мотню
К Жоре (Бушу)? Нет,к Вовочке (Путину)!
И пойдет настоящий прогресс
Украинскому сердцу в отраду:
Перестроим сенат и конгресс
В мордобойно-верховную Раду.
Наши люди, купив вашу власть,
(А такое для нас не в дивину!),
Станут баксы в Америке красть,
Чтоб мильярдами гнать в Украину.
Наш высокопоставленный тать,
Грабанувши под корень Америку,
Будет срок свой тюремный мотать
Не во Фриско, а в тауне Жмеринка.
А народ, то-есть сирые мы,
Сняв морскую границу по Берингу,
Городами и селами вмиг
Сразу все переедем в Америку.
Вот и весь конструктивный проект
Для спасения нас, заблудившихся.
Ничего необычного нет
Для людей, без дефектов родившихся.
Как о наших победах не пой,
Гражданин понимает приличный:
Нам в пример их общественный строй,
Что — куда уж нам! — демократичней.
Почему ж на хайвей не свернуть?
Почему нам всегда от чего-то
Пролагать только собственый путь,
Даже если ведет он в болото?
Для чего по трясине шагать,
Демагогам сдаваясь на милость?
Для того, чтоб в итоге узнать,
Что опять всей страной заблудились?!
Для чего горевать, голодать,
Потрясая основы сердито?
И два века еще открывать
То, что ими два века прожито?!
Для чего нас попутал Саддам,
Да еще подружилсь с Шираком?
Им как с гуся вода, господам,
а Россию поставили раком.
Так чего же мы ждем в царстве тьмы?
Не пора ли в объятья бросаться?
Жаль, что вряд ли осмелимся мы.
Жаль, что вряд ли они согласятся..
kimryg.narod.ru
нас выручит Америка!
Для чего нам как стыд и позор
Тяготенье к далекому берегу?
Все, кто может, бегут “за бугор”,
А из них, кто шустрее, в Америку.
Если этот поток не сдержать,
Разрешив делать людям, что нравится,
Все сбегут, кто умеет бежать.
В СНГ никого не останется.
Раз у нас нищета, терроризм,
Триллионы, что зря мы ухлопали…
А них — тот почти коммунизм,
До которого мы не дотопали -
То Америка впрямь — образец!
К ней не прячьте заветную тропочку,
А откройте ее, наконец,
Через двери, а не через форточку.
Чтобы в щели со страхом не лезть,
Покидая Одессу и Жмеринку,
США окажем высокую честь
Слиться с ними в Большую Америку.
В примаках, коль согласны нас взять,
Создадим сверхдержаву сверхдлинную,
И Чукотка с Аляской опять
Соберутся под крышу единую.
Враз цветным и евреям — почет,
И с китайцем, и с чукчею — дружба.
И в Европу техасская нефть
Потечет нефтепроводом «Дружба».
В результате наш нищий народ
С их богатым поделится поровну,
И поток эмигрантов свернет,
Чтобы хлынуть в обратную сторону.
Остается одна из проблем:
Как сберечь свои корни народные?
Очень просто: сольемся, затем
Разольемся на Штаты свободные.
Вспыхнет радость в глазах наших масс,
Вдохновленная сказочным бартером,
И останется только у нас
Президента назвать губернатором.
Губернаторы в новой красе,
Сохранив свои троны и грацию,
Кучма, Путин, и кто еще — все
Осчастливят и штат свой, и нацию.
И, Америка, ты уж прости,
Но без флОридских инцидентов,
Лишь до выборов нас допусти -
Cтанет Вовочка наш Президентом.
И, когда мы войдем в Белый Дом,
Жизнь масс-медиа станет не раем:
Журналистам не с нашим душком
Сразу головы поотрываем.
И на Монику я не гоню -
Такова уж планида распутины.
Но залезет в ширинку-мотню
К Жоре (Бушу)? Нет,к Вовочке (Путину)!
И пойдет настоящий прогресс
Украинскому сердцу в отраду:
Перестроим сенат и конгресс
В мордобойно-верховную Раду.
Наши люди, купив вашу власть,
(А такое для нас не в дивину!),
Станут баксы в Америке красть,
Чтоб мильярдами гнать в Украину.
Наш высокопоставленный тать,
Грабанувши под корень Америку,
Будет срок свой тюремный мотать
Не во Фриско, а в тауне Жмеринка.
А народ, то-есть сирые мы,
Сняв морскую границу по Берингу,
Городами и селами вмиг
Сразу все переедем в Америку.
Вот и весь конструктивный проект
Для спасения нас, заблудившихся.
Ничего необычного нет
Для людей, без дефектов родившихся.
Как о наших победах не пой,
Гражданин понимает приличный:
Нам в пример их общественный строй,
Что — куда уж нам! — демократичней.
Почему ж на хайвей не свернуть?
Почему нам всегда от чего-то
Пролагать только собственый путь,
Даже если ведет он в болото?
Для чего по трясине шагать,
Демагогам сдаваясь на милость?
Для того, чтоб в итоге узнать,
Что опять всей страной заблудились?!
Для чего горевать, голодать,
Потрясая основы сердито?
И два века еще открывать
То, что ими два века прожито?!
Для чего нас попутал Саддам,
Да еще подружилсь с Шираком?
Им как с гуся вода, господам,
а Россию поставили раком.
Так чего же мы ждем в царстве тьмы?
Не пора ли в объятья бросаться?
Жаль, что вряд ли осмелимся мы.
Жаль, что вряд ли они согласятся..
kimryg.narod.ru
Лежат две контактные линзы в одном стакане:
— Hадо же, уже полдвеннадцатого дня, а мы еще ни в одном глазу!
— Hадо же, уже полдвеннадцатого дня, а мы еще ни в одном глазу!
