Загрузка страницы

"Ах, лето!" Сотворчество детей с художником Природой"

Автор: Лыкова Ирина Александровна, доктор педагогических наук, заместитель директора по инновационной деятельности, главный научный сотрудник Института художественного образования и культурологии Российской академии образования», академик Международной академии наук педагогического образования (МАНПО), автор парциальных программ «Цветные ладошки» (изобразительная деятельность), «Умные пальчики» (конструирование), «Мир Без Опасности», «Азбука народной культуры», научный руководитель программы «Теремок» для детей раннего возраста.
На вебинаре Ирина Александровна Лыкова будет говорить о сотворчестве детей с великим художником - Природой в разных видах художественной деятельности (живопись, графика, лепка, конструирование, аппликация, дизайн). Более глубоко раскроет такие виды детского творчества, как экопластика и флористика. Познакомит со своей методикой «Бумажный фольклор: мир образов и образ мира». Предложит виртуальный мастер-класс и художественно-дидактические игры на тему «Цветы». Сделает обзор современных форм приобщения детей к природе средствами искусства для детей и детского искусства. Пригласит на виртуальную выставку детского творчества, посвященную летним впечатлениям.

Видео "Ах, лето!" Сотворчество детей с художником Природой" канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 июня 2020 г. 22:53:43
02:00:14
Другие видео канала
Как и зачем развивать воображение в детском садуКак и зачем развивать воображение в детском садуВариативная среда в условиях ограниченного бюджетаВариативная среда в условиях ограниченного бюджетаТерритория детского сада как образовательное пространство: экологические проектыТерритория детского сада как образовательное пространство: экологические проектыКинопедагогика в детском саду и школеКинопедагогика в детском саду и школеКак столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьниковКак столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьниковX-я  конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2X-я конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2Фасилитация как инструмент педагогической командыФасилитация как инструмент педагогической командыПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДАПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДАРазвивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущемРазвивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущемДиагностика основных показателей развития детей дошкольного возрастаДиагностика основных показателей развития детей дошкольного возрастаЗагадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обученияЗагадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обученияО семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений  и способы преодоления»О семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений и способы преодоления»V  Всероссийская конференция  «Физическое воспитание и развитие дошкольников:  традиции и инновации»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»V  Всероссийская конференция  «Физическое воспитание и развитие дошкольников:  традиции и инновации»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»ФОП ДО: инновационный ресурсФОП ДО: инновационный ресурсТехносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДОТехносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДОIX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»IX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»“ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ”“ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ”Реджио-подход: ателье, проектирование и документированиеРеджио-подход: ателье, проектирование и документированиеПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СПОНТАННОЙ ИГРЫ. Среда, в которой всё возможно!ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СПОНТАННОЙ ИГРЫ. Среда, в которой всё возможно!
Яндекс.Метрика