Территория детского сада как образовательное пространство: экологические проекты
Лектор: Рыжова Н.А., д.пед.н. к. биол. н., лауреат премии правительства РФ в области образования, лауреат Национальной экологической премии им. В. Вернадского, автор программы «Наш дом – природа», зам. главного редактора журнала «Обруч».
Педагоги зачастую недооценивают образовательный потенциал территории детского сада. Дети же находят в окружающем мире много необычного, постоянно наблюдают за природой и исследуют ее. В процессе двух вебинаров вы познакомитесь с одним из направлений познавательного развития детей – изучения природы ближайшего и получите рекомендации по организации различных проектов, связанных с жизнью насекомых и пауков, которые так интересуют детей.
Мы обсудим следующие вопросы:
- Из каких этапов состоит экологический проект?
- С чего начать проект «Домик для насекомых» и другие проекты по изучению насекомых, пауков в ближайшем окружении детей? Каковы цели, задачи, этапы проектов?
- Как поддержать детскую инициативу и самостоятельность?
- Как вовлечь в проект семьи детей?
- Для чего нужны такие проекты?
- Как проект связан с исследовательской, игровой и другими видами детской деятельности? Что дает такой проект детям для познавательного, эмоционального развития?
- Какими бывают домики для насекомых?
- Как и где собрать материалы для домика, и как его построить?
- Домик построен. Что дальше?
Видео Территория детского сада как образовательное пространство: экологические проекты канала Obruch Zhurnal
Педагоги зачастую недооценивают образовательный потенциал территории детского сада. Дети же находят в окружающем мире много необычного, постоянно наблюдают за природой и исследуют ее. В процессе двух вебинаров вы познакомитесь с одним из направлений познавательного развития детей – изучения природы ближайшего и получите рекомендации по организации различных проектов, связанных с жизнью насекомых и пауков, которые так интересуют детей.
Мы обсудим следующие вопросы:
- Из каких этапов состоит экологический проект?
- С чего начать проект «Домик для насекомых» и другие проекты по изучению насекомых, пауков в ближайшем окружении детей? Каковы цели, задачи, этапы проектов?
- Как поддержать детскую инициативу и самостоятельность?
- Как вовлечь в проект семьи детей?
- Для чего нужны такие проекты?
- Как проект связан с исследовательской, игровой и другими видами детской деятельности? Что дает такой проект детям для познавательного, эмоционального развития?
- Какими бывают домики для насекомых?
- Как и где собрать материалы для домика, и как его построить?
- Домик построен. Что дальше?
Видео Территория детского сада как образовательное пространство: экологические проекты канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Как подготовить настоящий праздник для детей и взрослых](https://i.ytimg.com/vi/pBDt2lCMYis/default.jpg)
![Игра в ДОО: специфика понимания, программные требования, педагогические условия становления](https://i.ytimg.com/vi/TSZT3R7K3Hk/default.jpg)
![IV Всероссийский онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик» среди детей дошкольного возраста](https://i.ytimg.com/vi/PoPPi8HqXGU/default.jpg)
![Как бороться с рассеянным вниманием, разной скоростью запоминания и гиперактивностью](https://i.ytimg.com/vi/UjchUBM9UfE/default.jpg)
![Как организовать большую игру в малых пространствах](https://i.ytimg.com/vi/PBWtLZA1EMs/default.jpg)
![Проблемы диагностики психоречевой сферы детей: ответы на вопросы по использованию авторского пособия](https://i.ytimg.com/vi/3lZlzRDXjag/default.jpg)
![Кинопедагогика в детском саду и школе](https://i.ytimg.com/vi/cjsnXpJMvcw/default.jpg)
![Как столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьников](https://i.ytimg.com/vi/8XkQy7ZAmXE/default.jpg)
![X-я конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2](https://i.ytimg.com/vi/qCDeL0sLVBw/default.jpg)
![Фасилитация как инструмент педагогической команды](https://i.ytimg.com/vi/KOBe5I3GTB4/default.jpg)
![ПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДА](https://i.ytimg.com/vi/EEBWKwCI3CI/default.jpg)
![Развивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущем](https://i.ytimg.com/vi/GUo2XM9G6N8/default.jpg)
![Диагностика основных показателей развития детей дошкольного возраста](https://i.ytimg.com/vi/Vvy8p1XPmGw/default.jpg)
![Загадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обучения](https://i.ytimg.com/vi/hTJBJRzp4eI/default.jpg)
![О семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений и способы преодоления»](https://i.ytimg.com/vi/Wf7cGPWol1g/default.jpg)
![V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»](https://i.ytimg.com/vi/fK1AKR5Coms/default.jpg)
![V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»](https://i.ytimg.com/vi/FQQfFCDtLus/default.jpg)
![ФОП ДО: инновационный ресурс](https://i.ytimg.com/vi/WlfiN_3aWRo/default.jpg)
![Техносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДО](https://i.ytimg.com/vi/ZXrvWh84Puc/default.jpg)
![IX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»](https://i.ytimg.com/vi/pCWGpt7Rmco/default.jpg)
![«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»](https://i.ytimg.com/vi/rjX0EKhIfMY/default.jpg)