ФОП ДО: инновационный ресурс
Автор: Данилина Татьяна Александровна, канд. пед. наук, зам. заведующего ЧУ ДО «Детский сад "Замок детства"».
В рамках вебинара:
* Познакомимся с современными требованиями к РППС с учётом рекомендаций по формированию инфраструктуры и комплектации учебно- методических материалов с целью реализации образовательных программ дошкольного образования.
* Изучим нормативно-правовую и законодательную базу, необходимую для реализации образовательного процесса и достижения "планируемых результатов".
* Получим глоссарий терминов по ФОП и технологиям.
* Узнаем, что такое "гибкое планирование" и как его использовать при жёстко-регламентированной модели образования.
* Расширим знания об одной из форм гибкого планирования "Умный Четверг" и узнаем какую роль играет безусловная ценность "Сообщества и Общность", регламент которых определён ФОП ДО.
* Более подробно познакомимся с «Субъектными практиками образования»: технологии, виды, формы и методы.
* Обсудим вопросы детско-взрослого планирования, как неотъемлемой части реализации ФОП ДО.
* Отдельно поговорим о включенности родителей в образовательный процесс без насилия (п. 26.4 - 26.11 ФОП ДО).
Видео ФОП ДО: инновационный ресурс канала Obruch Zhurnal
В рамках вебинара:
* Познакомимся с современными требованиями к РППС с учётом рекомендаций по формированию инфраструктуры и комплектации учебно- методических материалов с целью реализации образовательных программ дошкольного образования.
* Изучим нормативно-правовую и законодательную базу, необходимую для реализации образовательного процесса и достижения "планируемых результатов".
* Получим глоссарий терминов по ФОП и технологиям.
* Узнаем, что такое "гибкое планирование" и как его использовать при жёстко-регламентированной модели образования.
* Расширим знания об одной из форм гибкого планирования "Умный Четверг" и узнаем какую роль играет безусловная ценность "Сообщества и Общность", регламент которых определён ФОП ДО.
* Более подробно познакомимся с «Субъектными практиками образования»: технологии, виды, формы и методы.
* Обсудим вопросы детско-взрослого планирования, как неотъемлемой части реализации ФОП ДО.
* Отдельно поговорим о включенности родителей в образовательный процесс без насилия (п. 26.4 - 26.11 ФОП ДО).
Видео ФОП ДО: инновационный ресурс канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Исследовательская деятельность дошкольника: функции и организация в условиях ДООВеликий, могучий и… невыносимо скучный? 5 способов сделать русский язык одним из любимых предметовКартинная галерея в детском саду" пространство возможностей для развития ребенка (ФОП ДО)Как подготовить настоящий праздник для детей и взрослыхКак бороться с рассеянным вниманием, разной скоростью запоминания и гиперактивностьюКак организовать большую игру в малых пространствахКинопедагогика в детском саду и школеКак столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьниковX-я конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2Фасилитация как инструмент педагогической командыПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДАРазвивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущемДиагностика основных показателей развития детей дошкольного возрастаЗагадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обученияО семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений и способы преодоления»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»Техносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДОIX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»