“ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ”
О методическом сопровождении по программам Ольги Соболевой можно узнать здесь: https://babashki.ru/edu/soboleva
Подписаться на консультационный чат с одним из методистов можно здесь: https://babashki.ru/metodist
Ольга Соболева - автор и разработчик системы инновационных методик обучения и развития дошкольников и младших школьников, созданных на основе «двуполушарного» подхода; руководитель программы дошкольного образования «Диалог» (издательство «Дрофа»); автор, научный редактор более чем шестидесяти методических и учебно-развивающих пособий, учебников, словарей, справочников; среди них изменившая судьбы многих детей «Радуга речи» и успевший заслужить особую популярность у педагогов и родителей «Новый букварь для дошкольников и первоклассников». Ее учебники по русскому языку для начальной школы удостоены диплома Национального психологического конкурса «Золотая Психея».
Стержень методики Ольги Соболевой – оригинальная системная технология. Ее сквозная линия – раскрепощение и развитие детской речи, высвобождение речевого ресурса ребенка. Речь как важнейшее средство коммуникации и самовыражения, как один из ведущих каналов получения информации о мире, связывающий ребенка с социумом, становится в контексте авторского метода также и средством интеграции всех видов его деятельности.
Система обучения педагогов по методике во многом была построена на личном общении с автором. С уходом Ольги Соболевой ответственность нести методику в детские сады, школы, семейные центры, помогать педагогам с ней работать взяли на себя ближайшие ученики и последователи “Феи слов”, которые много общались с ней при жизни и накопили существенный багаж методических материалов и советов Ольги Леонидовны, которые теперь будут помогать и другим.
Мы расскажем, чем подход О.Л.Соболевой отличается от большинства традиционных методик изучения русского языка и развития речи. Покажем ключевые особенности методики: почему учить и учиться по ней «легко и понятно», как методика помогает реализовать индивидуальный подход с учетом потребностей каждого ребенка (в том числе детей с признаками дислексии, дисграфии, детей в онлайн-школах, детей-билингвов, детей, которым трудно дается русский язык, а также к детей, которые уже в раннем возрасте проявляют писательские таланты).
Видео “ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ” канала Obruch Zhurnal
Подписаться на консультационный чат с одним из методистов можно здесь: https://babashki.ru/metodist
Ольга Соболева - автор и разработчик системы инновационных методик обучения и развития дошкольников и младших школьников, созданных на основе «двуполушарного» подхода; руководитель программы дошкольного образования «Диалог» (издательство «Дрофа»); автор, научный редактор более чем шестидесяти методических и учебно-развивающих пособий, учебников, словарей, справочников; среди них изменившая судьбы многих детей «Радуга речи» и успевший заслужить особую популярность у педагогов и родителей «Новый букварь для дошкольников и первоклассников». Ее учебники по русскому языку для начальной школы удостоены диплома Национального психологического конкурса «Золотая Психея».
Стержень методики Ольги Соболевой – оригинальная системная технология. Ее сквозная линия – раскрепощение и развитие детской речи, высвобождение речевого ресурса ребенка. Речь как важнейшее средство коммуникации и самовыражения, как один из ведущих каналов получения информации о мире, связывающий ребенка с социумом, становится в контексте авторского метода также и средством интеграции всех видов его деятельности.
Система обучения педагогов по методике во многом была построена на личном общении с автором. С уходом Ольги Соболевой ответственность нести методику в детские сады, школы, семейные центры, помогать педагогам с ней работать взяли на себя ближайшие ученики и последователи “Феи слов”, которые много общались с ней при жизни и накопили существенный багаж методических материалов и советов Ольги Леонидовны, которые теперь будут помогать и другим.
Мы расскажем, чем подход О.Л.Соболевой отличается от большинства традиционных методик изучения русского языка и развития речи. Покажем ключевые особенности методики: почему учить и учиться по ней «легко и понятно», как методика помогает реализовать индивидуальный подход с учетом потребностей каждого ребенка (в том числе детей с признаками дислексии, дисграфии, детей в онлайн-школах, детей-билингвов, детей, которым трудно дается русский язык, а также к детей, которые уже в раннем возрасте проявляют писательские таланты).
Видео “ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ” канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Физкультура, которую любят даже дети: обзор практик, игр и решений в трансформируемом пространствеНовый учебный год: специфика работы дошкольной организации (ФГОС, ФОП, ФАОП)Кинопедагогика в детском саду и школеКак столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьниковX-я конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2Фасилитация как инструмент педагогической командыПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДАРазвивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущемДиагностика основных показателей развития детей дошкольного возрастаЗагадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обученияО семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений и способы преодоления»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»ФОП ДО: инновационный ресурсТехносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДОIX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»Реджио-подход: ателье, проектирование и документированиеПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СПОНТАННОЙ ИГРЫ. Среда, в которой всё возможно!Умная среда для умных детей