Реджио-подход: ателье, проектирование и документирование
«Реджио-подход: ателье, проектирование и документирование как основные ресурсы формирования образовательных контекстов на основе исследовательских стратегий детей и взрослых»
В ходе вебинара на примере практики яслей и садов Реджио-Эмилии выясним почему реджио-подход не методика и не программа, в чем смысл реджанской дидактики, на чем она основана, каковы ее цели, задачи и инструменты.
Видео Реджио-подход: ателье, проектирование и документирование канала Obruch Zhurnal
В ходе вебинара на примере практики яслей и садов Реджио-Эмилии выясним почему реджио-подход не методика и не программа, в чем смысл реджанской дидактики, на чем она основана, каковы ее цели, задачи и инструменты.
Видео Реджио-подход: ателье, проектирование и документирование канала Obruch Zhurnal
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Кинопедагогика в детском саду и школеКак столярная мастерская помогает развивать ручную умелость у дошкольников и младших школьниковX-я конференция «Технология эффективной социализации детей в образовательной организации». Секция 2Фасилитация как инструмент педагогической командыПРОДУКТИВНАЯ ПРОГУЛКА: ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СРЕДЕ УЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САДАРазвивающая оценка: как самооценивание в детском саду влияет на успешность обучения в будущемДиагностика основных показателей развития детей дошкольного возрастаЗагадки мозга: как понимание работы мозга влияет на успешность обученияО семинаре «Психо-речевое развитие детей, его нарушения, выявление нарушений и способы преодоления»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»V Всероссийская конференция «Физическое воспитание и развитие дошкольников: традиции и инновации»ФОП ДО: инновационный ресурсТехносреда в пространстве детства в соответствии с ФОП ДОIX Городской онлайн фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик»«Продолжаем погружение в подход ‘’ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ’’»“ПО ДОРОГЕ ФЕИ СЛОВ”ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СРЕДА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СПОНТАННОЙ ИГРЫ. Среда, в которой всё возможно!Умная среда для умных детейКак организовать инклюзию в детском саду"Давай играть!" Как поселить подлинную игру в дошкольной группе?"