Загрузка страницы

Лекции об иррациональных числах - 1. Доказать иррациональность числа √3−√2.

Рациональные и иррациональные числа мы изучали на канале давно: именно с них начиналась серия плейлиста ПРО ЧИСЛА, который можно найти по ссылке
https://youtube.com/playlist?list=PL1ZFQKClTmulyj_UO79AO3I2-sLvBi4N_.

Было две лекции. О рациональных числах смотрите https://youtu.be/u8_qLMxB-WQ, а об иррациональных - https://youtu.be/raO_fbDhtBs
Далее мы с вами познакомились с понятием счетного множества и сравнивали мощность множества натуральных и целых чисел. Эту лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/OlBk7F6C16o
Несколько позже мы показали, что множество рациональных чисел счетно https://youtu.be/n_8wW-V13R4
А также была лекция о мощности континуума https://youtu.be/zz8oMG9eYdw

Сегодня мы покажем, что число √3−√2 иррационально. Это мы сделаем двумя способами, а попутно сделаем некоторое повторение о рациональных и иррациональных числах, снабдив его и некоторыми новыми результатами. Например, что множество рациональных чисел, а также и множество иррациональных чисел всюду плотны в множестве всех действительных чисел.

Читает Игорь Тиняков

#элементарнаяматематика #иррациональныечисла #рациональныечисла
#прочисла

Видео Лекции об иррациональных числах - 1. Доказать иррациональность числа √3−√2. канала Элементарная Математика
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
3 декабря 2022 г. 18:00:03
00:43:39
Другие видео канала
Найдите все значения параметра m≦100 , при которых уравнение σ(x)=m имеет решениеНайдите все значения параметра m≦100 , при которых уравнение σ(x)=m имеет решениеФормула простого числа | ПРО ЧИСЛАФормула простого числа | ПРО ЧИСЛАМалая теорема Ферма, теорема Эйлера (обобщенная теорема Ферма)Малая теорема Ферма, теорема Эйлера (обобщенная теорема Ферма)Решето простых близнецов. Формула простого числа | ПРО ЧИСЛАРешето простых близнецов. Формула простого числа | ПРО ЧИСЛАСравнения | ПРО ЧИСЛАСравнения | ПРО ЧИСЛАБином Ньютона. Доказательства свойств сочетаний.Бином Ньютона. Доказательства свойств сочетаний.Разложение чисел на множители. Способ Ферма и алгоритм Дрэма.Разложение чисел на множители. Способ Ферма и алгоритм Дрэма.Пример всюду непрерывной, но нигде не дифференцируемой функцииПример всюду непрерывной, но нигде не дифференцируемой функцииЗадачи с параметрами. Домашнее задание из давнишнего выпуска.Задачи с параметрами. Домашнее задание из давнишнего выпуска.О решении уравнений в целых числахО решении уравнений в целых числахРешето Эратосфена. Способ получения простых чисел, не превосходящих заданное число NРешето Эратосфена. Способ получения простых чисел, не превосходящих заданное число NФормула СтирлингаФормула СтирлингаСколькими нулями заканчивается число 100! ?Сколькими нулями заканчивается число 100! ?Метод математической индукции. Доказательство и применение.Метод математической индукции. Доказательство и применение.Теорема Бернулли | Неравенство Чебышёва | Теория вероятностейТеорема Бернулли | Неравенство Чебышёва | Теория вероятностейЛекции об иррациональных числах - 2. Доказать иррациональность числа sin10°.Лекции об иррациональных числах - 2. Доказать иррациональность числа sin10°.Задача ФаньяноЗадача ФаньяноИнтегрирование рациональных функций, часть 7, примеры из ДемидовичаИнтегрирование рациональных функций, часть 7, примеры из ДемидовичаРешить неравенство на максимум двух функций | Профильный ЕГЭ по математикеРешить неравенство на максимум двух функций | Профильный ЕГЭ по математикеТригонометрическое уравнение для подготовки к ЕГЭ математика профильТригонометрическое уравнение для подготовки к ЕГЭ математика профиль
Яндекс.Метрика