Сказкотерапия - методика самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступков
Ведущая: Беляева Анна Олеговна, психолог, генеральный директор ООО «Скворцы», ведущая тренинговых программ «Обучение основам ведения социально-психологического тренинга», «Организационная психология» и «Психологическая поддержка личности»
Цель: повышение уровня компетентности педагогов по развитию самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступков.
Вопросы для обсуждения:
Идеология сказкотерапии.
Приемы и методы сказкотерапии.
Примеры упражнений в сказкотерапии.
Список секций:
Секция 1. «Сказкотерапия как инструмент развития личности ребенка»
Секция 2. «Сказкотерапия как инструмент нравственного и эмоционального развития»
Секция 3. «Сказкотерапия как инструмент менеджмента личности педагога»
Видео Сказкотерапия - методика самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступков канала АНЭКС Центр
Цель: повышение уровня компетентности педагогов по развитию самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступков.
Вопросы для обсуждения:
Идеология сказкотерапии.
Приемы и методы сказкотерапии.
Примеры упражнений в сказкотерапии.
Список секций:
Секция 1. «Сказкотерапия как инструмент развития личности ребенка»
Секция 2. «Сказкотерапия как инструмент нравственного и эмоционального развития»
Секция 3. «Сказкотерапия как инструмент менеджмента личности педагога»
Видео Сказкотерапия - методика самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступков канала АНЭКС Центр
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Культурные игровые практики, стимулирующие игровую деятельность детейСопровождение профсамоопределения учащихся в общеобразовательных учреждениях Санкт-ПетербургаФормирование математических представлений у старших дошкольниковДень с Легендой. Даринский А.В.«Маленький ребенок в современном мире: развитие коммуникации и речи»23.12.2013 Городской семинар «Формирование универсальных учебных действий на основе ИКТ»"Красавица". А.С. Пушкин | Читает А. Н. БузулукскийЭмоционально-коммуникативная компетентность педагога в формате педагогического проектированияОбразовательные интернет-сервисы: как вернуть детей в учебную реальностьТехнологии дополненной реальности в организации игр для детей младшего дошкольного возрастаМобильные устройства: типы устройств, характеристики и их значенияИнструменты дистанционного обученияОрганизация успешного взаимодействия с ребёнком: слышать, слушать, слушаться. Искусство общенияИнструменты организации дистанционного взаимодействия: как учить и учиться во время карантинаИндивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС2020 05 23 Инициативная активность школьника на уроке и при обучении вне школы Жебровская О О18.11.2015 Всероссийский семинар «Дизайн предметно-развивающей среды пространства детского сада»Подвижные и спортивные игры старших дошкольников04.12 Приёмы формирования мотивации у детей дошкольного и начального школьного возрастаНестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у дошкольников и детей с ОВЗ