Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС
Ведущая: Семёнова Надежда Игоревна, заместитель директора по учебно-методической работе ГБОУ средней школы №10 с углубленным изучением химии Василеостровского района Санкт-Петербурга, к.т.н.
Цель: ознакомление педагогов с основами организации индивидуального проекта школьника в условиях реализации ФГОС ООО и ОСО
Вопросы для обсуждения:
Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего и основного среднего образования.
Методология учебного исследования, типология проектов в старшей школе.
Место индивидуального проекта обучающегося в учебном плане 10-11 классов.
Руководство исследованием и продукты индивидуального проекта обучающегося, критерии его оценки.
Планируемые результаты учебной деятельности:
знание нормативных документов ФГОС ООО и ОСО;
ознакомление с особенностями учебного плана и для организации индивидуального проектирования;
использование ресурсов образовательного учреждения для построения занятий по исследовательской деятельности и проектированию.
Список секций:
Секция 1. «Требования к организации проектной деятельности старшего школьника»
Секция 2. «Мотивация обучающегося к выполнению учебного проекта»
Видео Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС канала АНЭКС Центр
Цель: ознакомление педагогов с основами организации индивидуального проекта школьника в условиях реализации ФГОС ООО и ОСО
Вопросы для обсуждения:
Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего и основного среднего образования.
Методология учебного исследования, типология проектов в старшей школе.
Место индивидуального проекта обучающегося в учебном плане 10-11 классов.
Руководство исследованием и продукты индивидуального проекта обучающегося, критерии его оценки.
Планируемые результаты учебной деятельности:
знание нормативных документов ФГОС ООО и ОСО;
ознакомление с особенностями учебного плана и для организации индивидуального проектирования;
использование ресурсов образовательного учреждения для построения занятий по исследовательской деятельности и проектированию.
Список секций:
Секция 1. «Требования к организации проектной деятельности старшего школьника»
Секция 2. «Мотивация обучающегося к выполнению учебного проекта»
Видео Индивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС канала АНЭКС Центр
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Культурные игровые практики, стимулирующие игровую деятельность детейСопровождение профсамоопределения учащихся в общеобразовательных учреждениях Санкт-ПетербургаФормирование математических представлений у старших дошкольниковСказкотерапия - методика самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступковДень с Легендой. Даринский А.В.«Маленький ребенок в современном мире: развитие коммуникации и речи»23.12.2013 Городской семинар «Формирование универсальных учебных действий на основе ИКТ»"Красавица". А.С. Пушкин | Читает А. Н. БузулукскийЭмоционально-коммуникативная компетентность педагога в формате педагогического проектированияОбразовательные интернет-сервисы: как вернуть детей в учебную реальностьТехнологии дополненной реальности в организации игр для детей младшего дошкольного возрастаМобильные устройства: типы устройств, характеристики и их значенияОрганизация успешного взаимодействия с ребёнком: слышать, слушать, слушаться. Искусство общенияИнструменты организации дистанционного взаимодействия: как учить и учиться во время карантина2020 05 23 Инициативная активность школьника на уроке и при обучении вне школы Жебровская О О18.11.2015 Всероссийский семинар «Дизайн предметно-развивающей среды пространства детского сада»Подвижные и спортивные игры старших дошкольников04.12 Приёмы формирования мотивации у детей дошкольного и начального школьного возрастаНестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у дошкольников и детей с ОВЗЭффективное партнерство детского сада с семьей"