Загрузка страницы

Использование проблемно-поискового метода

Представлен опыт использования проблемно-поискового метода обучения на занятии по программе «Информатика без розетки» в ГУО «Ясли-сад №372 г.Минска».

При проведении игры тьютор за основу взяла базовые вопросы типа: «Как вы думаете? Что может произойти? Что надо сделать, чтобы? Что может произойти?»

Тьютор Голуб Антонина Михайловна, воспитатель дошкольного образования

Подробнее о проекте «Информатика без розетки»: http://informatika.park.by/

Видео Использование проблемно-поискового метода канала Информатика без розетки
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 февраля 2021 г. 23:59:28
00:05:11
Другие видео канала
Создание и решение проблемных ситуацийСоздание и решение проблемных ситуаций100+1 Вопрос и ответ. Первые шаги в проект100+1 Вопрос и ответ. Первые шаги в проектСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыКвест «Пираты Дитвянского моря, или В поисках сокровища»Квест «Пираты Дитвянского моря, или В поисках сокровища»Рефлексия деятельности «Волшебный поезд»Рефлексия деятельности «Волшебный поезд»Рефлексия деятельности «Ты и Я – лучшая друзья!»Рефлексия деятельности «Ты и Я – лучшая друзья!»Особенности реализации проекта «Информатика без розетки» в учреждении дошкольного образованияОсобенности реализации проекта «Информатика без розетки» в учреждении дошкольного образованияИндивидуальный и дифференцированный подходы на занятиях «Информатика без розетки»Индивидуальный и дифференцированный подходы на занятиях «Информатика без розетки»Рефлексия деятельности «Дерево успеха»Рефлексия деятельности «Дерево успеха»Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!»Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!»Создание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыС Новым 2021 Годом!С Новым 2021 Годом!Визуализация гравитацииВизуализация гравитации100+1 Вопрос и ответ. 29-10-2020100+1 Вопрос и ответ. 29-10-2020lofi hip hop radio - beats to relax/study tolofi hip hop radio - beats to relax/study to100+1 Вопрос и ответ. Индивидуальный и дифференцированный подходы. Организация рефлексии.100+1 Вопрос и ответ. Индивидуальный и дифференцированный подходы. Организация рефлексии.НЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК ПОПАЛ В БОЛЬНИЦУ! МАЙНКРАФТ ЖИЗНЬ ЮТУБЕРАНЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК ПОПАЛ В БОЛЬНИЦУ! МАЙНКРАФТ ЖИЗНЬ ЮТУБЕРА100+1 Вопрос и ответ. Конкурс «Информатика без розетки-2020»100+1 Вопрос и ответ. Конкурс «Информатика без розетки-2020»24 Часа в ДЕТСКОМ САДУ Челлендж !24 Часа в ДЕТСКОМ САДУ Челлендж !
Яндекс.Метрика