Загрузка страницы

Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!»

Представлен опыт организации этапа подведения итогов и рефлексии на занятии по теме «Знакомство с элементами кодирования» в ГУО «Ясли-сад № 40 г. Мозыря».

Появление Снежной Королевы, как сюрпризный момент, повысило ответственность воспитанников при выборе правильного ответа. Сюжет занятия приобретает завершенный вид, когда Снежная Королева размораживает детский сад и детей.

Тьютор Мартыненко Наталья Александровна, воспитатель дошкольного образования

Подробнее о проекте «Информатика без розетки»: http://informatika.park.by/

Видео Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!» канала Информатика без розетки
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
6 февраля 2021 г. 22:08:44
00:02:41
Другие видео канала
Особенности реализации проекта «Информатика без розетки» в учреждении дошкольного образованияОсобенности реализации проекта «Информатика без розетки» в учреждении дошкольного образования100+1 Вопрос и ответ. Первые шаги в проект100+1 Вопрос и ответ. Первые шаги в проектРефлексия деятельности «Волшебный поезд»Рефлексия деятельности «Волшебный поезд»Создание и решение проблемных ситуацийСоздание и решение проблемных ситуацийКвест «Пираты Дитвянского моря, или В поисках сокровища»Квест «Пираты Дитвянского моря, или В поисках сокровища»Рефлексия деятельности «Ты и Я – лучшая друзья!»Рефлексия деятельности «Ты и Я – лучшая друзья!»Использование проблемно-поискового методаИспользование проблемно-поискового методаСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыРефлексия деятельности «Дерево успеха»Рефлексия деятельности «Дерево успеха»Веселый, шуточный танец "Хулиганы" мальчиков подготовительной группы. Детский сад №173 "Тополек"Веселый, шуточный танец "Хулиганы" мальчиков подготовительной группы. Детский сад №173 "Тополек"Создание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыИндивидуальный и дифференцированный подходы на занятиях «Информатика без розетки»Индивидуальный и дифференцированный подходы на занятиях «Информатика без розетки»С Новым 2021 Годом!С Новым 2021 Годом!lofi hip hop radio - beats to relax/study tolofi hip hop radio - beats to relax/study to100+1 Вопрос и ответ. 29-10-2020100+1 Вопрос и ответ. 29-10-2020100+1 Вопрос и ответ. Индивидуальный и дифференцированный подходы. Организация рефлексии.100+1 Вопрос и ответ. Индивидуальный и дифференцированный подходы. Организация рефлексии.100+1 Вопрос и ответ. Конкурс «Информатика без розетки-2020»100+1 Вопрос и ответ. Конкурс «Информатика без розетки-2020»24 Часа в ДЕТСКОМ САДУ Челлендж !24 Часа в ДЕТСКОМ САДУ Челлендж !НЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК ПОПАЛ В БОЛЬНИЦУ! МАЙНКРАФТ ЖИЗНЬ ЮТУБЕРАНЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК ПОПАЛ В БОЛЬНИЦУ! МАЙНКРАФТ ЖИЗНЬ ЮТУБЕРА
Яндекс.Метрика