Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!»
Представлен опыт организации этапа подведения итогов и рефлексии на занятии по теме «Знакомство с элементами кодирования» в ГУО «Ясли-сад № 40 г. Мозыря».
Появление Снежной Королевы, как сюрпризный момент, повысило ответственность воспитанников при выборе правильного ответа. Сюжет занятия приобретает завершенный вид, когда Снежная Королева размораживает детский сад и детей.
Тьютор Мартыненко Наталья Александровна, воспитатель дошкольного образования
Подробнее о проекте «Информатика без розетки»: http://informatika.park.by/
Видео Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!» канала Информатика без розетки
Появление Снежной Королевы, как сюрпризный момент, повысило ответственность воспитанников при выборе правильного ответа. Сюжет занятия приобретает завершенный вид, когда Снежная Королева размораживает детский сад и детей.
Тьютор Мартыненко Наталья Александровна, воспитатель дошкольного образования
Подробнее о проекте «Информатика без розетки»: http://informatika.park.by/
Видео Рефлексия деятельности «Мы сделаем это!» канала Информатика без розетки
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
6 февраля 2021 г. 22:08:44
00:02:41
Другие видео канала
Особенности реализации проекта «Информатика без розетки» в учреждении дошкольного образования100+1 Вопрос и ответ. Первые шаги в проектРефлексия деятельности «Волшебный поезд»Создание и решение проблемных ситуацийКвест «Пираты Дитвянского моря, или В поисках сокровища»Рефлексия деятельности «Ты и Я – лучшая друзья!»Использование проблемно-поискового методаСоздание развивающей предметно-пространственной средыРефлексия деятельности «Дерево успеха»Веселый, шуточный танец "Хулиганы" мальчиков подготовительной группы. Детский сад №173 "Тополек"Создание развивающей предметно-пространственной средыСоздание развивающей предметно-пространственной средыИндивидуальный и дифференцированный подходы на занятиях «Информатика без розетки»С Новым 2021 Годом!lofi hip hop radio - beats to relax/study to100+1 Вопрос и ответ. 29-10-2020100+1 Вопрос и ответ. Индивидуальный и дифференцированный подходы. Организация рефлексии.100+1 Вопрос и ответ. Конкурс «Информатика без розетки-2020»24 Часа в ДЕТСКОМ САДУ Челлендж !НЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК ПОПАЛ В БОЛЬНИЦУ! МАЙНКРАФТ ЖИЗНЬ ЮТУБЕРА