Загрузка страницы

Постановка и произношение звуков С, З. Работа над произношением.Восстановление речи после инсульта

ИСПРАВЛЕНИЕ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ С, З, Ц

Свистящие согласные С, З, Ц по месту образования являются переднеязычными. Базовой для этой группы является артикуляция звука С.
Артикуляция С: кончик языка касается основания нижних резцов. Боковые края языка плотно прилегают к внутренней стороне верхних коренных зубов, закрывая проход воздушной струи по бокам. Воздушная струя узкая, холодная, идет по средней линии языка. Губы слегка растянуты, как при легкой улыбке. Зубы (челюсти) разомкнуты на 1-2 мм. Верхние и нижние резцы обнажены.
Артикуляция З: артикуляционный уклад – как при произношении С, но в образовании звука 3 принимают участие голосовые складки.
Артикуляция С'. Звук С' смягчается из-за более широкой улыбки, при которой передняя часть языка приподнимается к твердому нёбу. Ощутить разницу в артикуляции С и С' легче, если последовательно произносить следующие звуки; с – с', с – с', з – з'; а также слоги, в которых С звучит в твердой и мягкой позиции.
Упражнения для губ
«Заборчик» — улыбнуться, показать зубки.
«Улыбочка» — «Трубочка» (чередование движений) и т.д.
Упражнения для языка
«Лопаточка» — улыбнуться, приоткрыть рот, широкий язык положить на нижнюю губу, удерживать положение на счете от 1 до 10. Далее, все остальные упражнения выполнять в
течение этого времени.
«Накажем непослушный язык» — рот приоткрыть, язык положить на нижнюю губу, пошлепать его губами, произнося им- "пя-пя-пя...».
«Почистим зубы» — улыбнуться, показать зубы, кончиком языка «почистить» нижние зубы, совершая языком движения вначале из стороны в сторону, затем снизу вверх.
«Качели» — высунуть широкий язык, тянуть языком попеременно то к подбородку, то к носу.
«Вкусное варенье» — высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык.
«Трубочка» — рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
(В начале можно помочь ребенку: положить, слегка нажимая, на середину языка чисто вымытый конец трубочки, пластмассового стержня и «обернуть» его языком.)

Видео Постановка и произношение звуков С, З. Работа над произношением.Восстановление речи после инсульта канала Победить словом !
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
24 ноября 2022 г. 18:46:11
00:49:36
Другие видео канала
Дыхательная гимнастика Стрельниковой. Часть 2.Дыхательная гимнастика Стрельниковой. Часть 2.Постановка звуков речи Д, Т Восстановление после инсульта. Скороговорки, словосочетания и упражненияПостановка звуков речи Д, Т Восстановление после инсульта. Скороговорки, словосочетания и упражненияРазвитие  речевого голоса. Часть 2.  Тренировки дыхательного аппарата со звуком. Речевые упражнения.Развитие речевого голоса. Часть 2. Тренировки дыхательного аппарата со звуком. Речевые упражнения.Фиксированный выдох и тренировка голосового аппарата. Часть 3.Фиксированный выдох и тренировка голосового аппарата. Часть 3.Лечебное дыхание Лео Коффлера.Помогает при всех заболеваниях легочной системы. Улучшает иммунитет.Лечебное дыхание Лео Коффлера.Помогает при всех заболеваниях легочной системы. Улучшает иммунитет.Работа над артикуляционным аппаратом. Основные  упражнения.Работа над артикуляционным аппаратом. Основные упражнения.Освоение   и техника выполнения дыхательных упражнений. по системе здоровья Кацудзо Ниши.Освоение и техника выполнения дыхательных упражнений. по системе здоровья Кацудзо Ниши.Инсульт. Афазия."Учимся говорить заново". Моторная афазия. Упражнения - продолжение. Часть вторая.Инсульт. Афазия."Учимся говорить заново". Моторная афазия. Упражнения - продолжение. Часть вторая.ПРОГРАММЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ  ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ ПРИ ДИЗАРТРИИ У БОЛЬНЫХ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ИНСУЛЬТАПРОГРАММЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ ПРИ ДИЗАРТРИИ У БОЛЬНЫХ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ИНСУЛЬТАКак развивать дикцию. Методика постановки гласных звуков.Как развивать дикцию. Методика постановки гласных звуков.учебный гекзаметр для речиучебный гекзаметр для речиТрехфазное дыхание.Грудное резонирование  Three-phase breathing. Thoracic resonance on buzzing.Трехфазное дыхание.Грудное резонирование Three-phase breathing. Thoracic resonance on buzzing.Для тех, кто работает над улучшением речи  и голоса. Мышечное расслабление.Для тех, кто работает над улучшением речи и голоса. Мышечное расслабление.Первый комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков С,  З,  Ц. Уроки домашнего логопеда.Первый комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков С, З, Ц. Уроки домашнего логопеда.Thematic Lexico-grammatical exercises for speech restoration in patients with aphasia Part 2Thematic Lexico-grammatical exercises for speech restoration in patients with aphasia Part 2Заикание. Речевые упражнения. Артикуляционная гимнастика для мышц языка. Урок 2Заикание. Речевые упражнения. Артикуляционная гимнастика для мышц языка. Урок 2Постановка и произношение  звуков В -Ф.Занятия с детьми, восстановление речи после инсульта.ПрактикаПостановка и произношение звуков В -Ф.Занятия с детьми, восстановление речи после инсульта.ПрактикаТематические Лексико-грамматические упражнения для восстановления речи у больных с афазией Часть 2.Тематические Лексико-грамматические упражнения для восстановления речи у больных с афазией Часть 2.Семья криворотых и другие.Семья криворотых и другие.Речевой тренинг " Дикция и произношение". Часть вторая. Исправление свистящих звуков С,З,Ц.Речевой тренинг " Дикция и произношение". Часть вторая. Исправление свистящих звуков С,З,Ц.
Яндекс.Метрика