Как развивать дикцию. Методика постановки гласных звуков.

консультации : skype -serz212
К группе гласных звуков мы относим шесть звуков: И, Э, О, У, А, Ы. Гласные звуки — это своего рода озвученный выдох, получивший в надставной трубке, или резонаторной полости, ту или иную окраску (тембр) в зависимости от формы ротоглоточ — ной полости, направления воздушной струи. Кроме указанных гласных в русском языке есть так называемые йотированные гласные Е, Ё, Ю, Я, каждая из которых представляет собой сочетание гласной и звука Й. Отчетливое, точное, четкое, ясное и полнозвучное произношение гласных звуков обеспечивает выразительность речи, придавая ей красоту и мелодичность.
Во время работы по постановке гласных звуков очень важно учесть, что каждый гласный звук требует вполне определенной как внутриглоточной, так и внешней артикуляции.
Звук И произносится при смещении языка вперед и вверх, при этом образуется небольшая полость между стенкой языка и передней частью неба.
Звук Э произносится при укладке языка ниже, чем при И, ротовая полость шире (отчего и рот открывается шире), а глоточная полость сужается.
При гласном А корень языка отодвигается назад, рот широко открыт, губы принимают овальную форму, глоточная полость маленькая.
При произношении гласного звука О укладка языка выше, рот приоткрыт, глоточная полость увеличена.
Звук У образуется при приподнятом языке, который отодвигается назад, ротовая полость сужается, а глоточная полость увеличивается.
При произношении звука Ы язык выдвигается вперед и вверх, при этом рот приоткрывается, а глоточная полость расширяется, звук получается прикрытым.
При произношении каждой гласной полость ротоглотки делится на два взаимосвязанных резонатора: заднего — полость глотки и переднего — полость рта. Передняя часть резонатора называется «резонатором высоких тонов» (И, Э), задняя — «резонатором низких тонов» (О, У, Ы). Звук А содержит в себе резонирование как высоких, так и низких тонов.
Прежде всего следует научиться произносить гласные, но — сящие в себе тоны высокой частоты, а затем присоединять к ним гласные звуки, носящие в себе тоны низкой частоты.
Учитывая все особенности формирования гласных звуков, следует осваивать их тренировку в следующем порядке: И, Э, О, У, А, Ы.
Упражнение 1
1. Произнести И—Э — О—У—А—Ы, затем И — Е — Ё — Ю—Я — И.
2. Произнести И — Э — О — У—А—Ы полным голосом, поднимая вверх верхнюю губу (4—6 раз).
3. Произнесите И — Э — О — У—А — Ы, фиксируя кончик языка на нижней губе, затем повторите, оттягивая кончик языка глубоко в ротоглоточную полость (4 — 6 раз).
4. Поверните голову справа налево, произнеся И —Э —О—У— А —Ы (4 — 6 раз).
5. Произнесите:
И-Э, И-А, И-О, И-У, И-Ы.
Э-И, А-И, О-И, У-И, Ы-И.
И-Е, И-Ё, И-Я, И-Ю. И-Е, И-Ё, И-Я, И-Ю.
Е-И, Ё-И, Я-И.Ю-И.
Упражнение 2
Прочтите слова:
1. Иволга, ива, икра, индекс, импорт, искоса, исподволь, издавна, искренность, бинт, гимн, плинтус, гвозди, книги.
2. Эпос, эра, эхо, экстра, экспорт, этика, эта,Эмма, Эльба,
экспресс, эксцентрик, экзема.
3. Автор, армия, азбука, аист, айсберг, астра, атом, Африка, ампула, атлас, астра, Астрахань, Австрия, Англия, акация, арахис, араб, абзац, атака.
4. Обжиг, облик, облако, обморок, ода, окись, окрик, окунь, оползень, орган, очерк, отечество, опера, общество, отчим, опора, огонь, охота, , околица.
5. Улица, уши, уголь, удочка, ужин, увалень, утка, унты, утро, утварь, утренник, устрица, уксус, усушка, упругий, укутать.
6. Ель, ехать, есть, ельник, едкий, если, егерь, ежели, Ева, ёлка, ёжик, ёмкость, ёршик, ёжиться, ёрзать.
7. Яблоко, ящик, яма, ягода, ярость, ябеда, ясли, яркость, ясный, ярмарка, явка.
8. Юра, Юля, юношество, южный, юнга, юрта, юркий, юноша, юмор, юбка, юнкер.
Упражнение 3
Прочтите следующие пословицы и поговорки:
Звуки И —Ы
1. Стоит свинка — золотая щетинка.
2. Хвались, да не поперхнись.
3. Тише кричи, бояре на печи.
4. Знали, кого били, — потому и победили.
5. На безрыбье и рак рыба.
Звуки Э —Е
1. Лес сечь — не жалеть плеч.
2. Я ему по секрету, а он по всему свету.
3. День в день — топор в пень.
4. За правое дело стой смело.
5. Кто сеет, кто веет, тот не обеднеет.
Звуки А—Я
1. Не красна изба углами, а красна пирогами.
2. Голова без ума, что фонарь без огня.
3. На полатях лежать, так ломтя не видать.
4. Своя земля и в горсти мила.
5. Рыбак рыбака видит издалека.
Звуки О —Ё
1. Один с сошкой, а семеро с ложкой.
2. Видит кот молоко, да рыло коротко.
3. Сорока да чечетки — большие трещотки.
4. Врет — что блины печет.
5. В колхозе^ язык не в зачет, кто работает — тому почет.
Звуки У —Ю
1. Без наук как без рук.
2. Сам себя губит, кто людей не любит.
3. Глупый осудит, умный рассудит.
4. Терпенье и труд все перетрут.
5. Чужим умом умен не будешь.

Видео Как развивать дикцию. Методика постановки гласных звуков. канала Победить словом !