Методика организации и проведения подвижных игр с младшими дошкольниками
Ведущая: Серова Наталья Николаевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 43 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Цель: ознакомление слушателей с методическими приемами организации и проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста.
Вопросы для обсуждения:
Сюжетная подвижная игра младших дошкольников. Особенности и разнообразие приемов ее проведения.
Несюжетные подвижные игры детей младшего дошкольного возраста. Оптимальные механизмы организации и руководства.
Подвижные игры с элементами соревнования ребенка 4-го года жизни. Педагогическое воздействие на их развитие.
Список секций:
Секция 1. «Подвижные игры как средство формирования коммуникативных навыков у младших дошкольников (из опыта работы)»
Секция 2. «Работа с родителями детей младшего дошкольного возраста по формированию интереса к подвижной игре»
Секция 3. «Подвижные игры как средство физического развития детей младшего дошкольного возраста (из опыта работы)»
Видео Методика организации и проведения подвижных игр с младшими дошкольниками канала АНЭКС Центр
Цель: ознакомление слушателей с методическими приемами организации и проведения подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста.
Вопросы для обсуждения:
Сюжетная подвижная игра младших дошкольников. Особенности и разнообразие приемов ее проведения.
Несюжетные подвижные игры детей младшего дошкольного возраста. Оптимальные механизмы организации и руководства.
Подвижные игры с элементами соревнования ребенка 4-го года жизни. Педагогическое воздействие на их развитие.
Список секций:
Секция 1. «Подвижные игры как средство формирования коммуникативных навыков у младших дошкольников (из опыта работы)»
Секция 2. «Работа с родителями детей младшего дошкольного возраста по формированию интереса к подвижной игре»
Секция 3. «Подвижные игры как средство физического развития детей младшего дошкольного возраста (из опыта работы)»
Видео Методика организации и проведения подвижных игр с младшими дошкольниками канала АНЭКС Центр
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Культурные игровые практики, стимулирующие игровую деятельность детейФормирование математических представлений у старших дошкольниковСказкотерапия - методика самопознания, осознанности, саморегуляции действий и поступковДень с Легендой. Даринский А.В.«Маленький ребенок в современном мире: развитие коммуникации и речи»23.12.2013 Городской семинар «Формирование универсальных учебных действий на основе ИКТ»"Красавица". А.С. Пушкин | Читает А. Н. БузулукскийЭмоционально-коммуникативная компетентность педагога в формате педагогического проектированияОбразовательные интернет-сервисы: как вернуть детей в учебную реальностьТехнологии дополненной реальности в организации игр для детей младшего дошкольного возрастаМобильные устройства: типы устройств, характеристики и их значенияИнструменты дистанционного обученияОрганизация успешного взаимодействия с ребёнком: слышать, слушать, слушаться. Искусство общенияИнструменты организации дистанционного взаимодействия: как учить и учиться во время карантинаИндивидуальный проект школьника в условиях реализации ФГОС2020 05 23 Инициативная активность школьника на уроке и при обучении вне школы Жебровская О О18.11.2015 Всероссийский семинар «Дизайн предметно-развивающей среды пространства детского сада»Подвижные и спортивные игры старших дошкольников04.12 Приёмы формирования мотивации у детей дошкольного и начального школьного возрастаНестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у дошкольников и детей с ОВЗЭффективное партнерство детского сада с семьей"