Как семьи в большом городе учат своих детей без школы?
Сегодня увеличивается количество семей, которые выбирают стратегию обучения своих детей вне школы. Это связано с общемировым кризисом школьного образования, а в больших городах семейное образование поддерживается богатыми возможностями для реализации гибких индивидуальных образовательных программ, разными запросами семей к школьному образованию, в том числе и на ценностно-мировоззренческом уровне.
На открытом семинаре будут представлены результаты исследования получения школьного образования в форме семейного образования в большом городе. А именно:
— Как родители в целом относятся к семейному образованию?
— Какие родители и почему переводят своих детей на семейное образование?
— Какие есть ресурсы у родителей для обучения детей и как они учат детей без школы?
— Как оценивают качество семейного образования родители? Как относятся к школе и семейному образованию дети?
— Какие стратегии семей по отношению к образованию детей скрывает семейное образование?
Материалы семинара будут полезны и интересны исследователям, которые отслеживают тенденции развития школьного образования, занимаются изучением проблемы вариативности и многообразия в образовании, руководителям и педагогам общеобразовательных организаций, для понимания причин «отталкивания» семей от школы, родителям, которые ищут новые формы и способы обучения своих детей.
Докладчик:
Елена Петряева, руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», кандидат педагогических наук
Дискуссанты
Катерина Поливанова, научный руководитель Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, ординарный профессор НИУ ВШЭ, доктор психологических наук
Модератор
Алексей Обухов, ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук
Видео Как семьи в большом городе учат своих детей без школы? канала Институт Образования
На открытом семинаре будут представлены результаты исследования получения школьного образования в форме семейного образования в большом городе. А именно:
— Как родители в целом относятся к семейному образованию?
— Какие родители и почему переводят своих детей на семейное образование?
— Какие есть ресурсы у родителей для обучения детей и как они учат детей без школы?
— Как оценивают качество семейного образования родители? Как относятся к школе и семейному образованию дети?
— Какие стратегии семей по отношению к образованию детей скрывает семейное образование?
Материалы семинара будут полезны и интересны исследователям, которые отслеживают тенденции развития школьного образования, занимаются изучением проблемы вариативности и многообразия в образовании, руководителям и педагогам общеобразовательных организаций, для понимания причин «отталкивания» семей от школы, родителям, которые ищут новые формы и способы обучения своих детей.
Докладчик:
Елена Петряева, руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», кандидат педагогических наук
Дискуссанты
Катерина Поливанова, научный руководитель Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, ординарный профессор НИУ ВШЭ, доктор психологических наук
Модератор
Алексей Обухов, ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук
Видео Как семьи в большом городе учат своих детей без школы? канала Институт Образования
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Будущее EdTech: кто мы, откуда, куда мы идем?Содержание образования как элемент культурного процесса: на примере проекта "Список чтения"Образовательная и социальная активность российских студентовAbout Science of Learning and Assessment Master’s Program (SOLA)Как в магистратуре вырастают исследователи образования: Вебинар «Доказательное развитие образования»Вебинар для абитуриентов программы «Обучение и оценивание как наука». Разбор портфолио«Психометрика в EdTech: разбор кейсов»Итоги года: как искусственный интеллект меняет разные аспекты образования?Образовательная урбанистика как направление в педагогике и исследованиях образования"Обучение и оценивание как наука"Какие ИКТ-навыки выпускников вузов нужны работодателям?Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?Айтрекинг в образовании и бизнесеЦифровые компетенции школьников: оценка и условия развитияChatGPT for UbD. Part 1 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)ChatGPT for UbD. Part 2 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)Вебинар для абитуриентов УВО 25.05.2023Вузы VS колледжи: как и почему меняется структура третичного образования в России?Мастерская учителя "Страх перед тестами: почему мы испытываем тестовую тревожность"Школьное образование на постсоветском пространстве: тренды, вызовы и реформыКак психометрика проверяет психологические теории на прочность?