Загрузка страницы

Образовательная и социальная активность российских студентов

Анализируем образовательные и социальные практики российских студентов и их связь с жизненным успехом на основе данных исследования Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС.

Ученые проанализировали поведенческие в разных группах студенческой молодежи, определили мотивацию их образовательной и социальной деятельности, оценили уровень удовлетворенности текущими практиками и рассмотрели, как это влияет на развитие личности и интеграцию молодых людей в общество.

Результаты показывают уровень активности студентов в дополнительном образовании и социальных инициативах на разных этапах жизни, преемственность практик при переходе от общего к профессиональному образованию и различия по социально-демографическим группам.

Исследование охватило 2927 российских студентов, получающих высшее и среднее профессиональное образование, из Санкт-Петербурга, Свердловской и Ивановской областей.

Семинар будет интересен для специалистов в области образования и молодежной политики, а также для тех, кто хочет внести свой вклад в развитие человеческого и социального потенциала российской молодежи.

На семинаре поговорим о следующем:
Каковы модели образовательной и социальной активности российского студенчества?
Есть ли связь между тем, как студенты участвуют в образовательных и социальных инициативах, и как одно дополняет другое?
Как участие в образовательных и социальных инициативах помогает улучшить личные возможности молодежи и расширяет их перспективы в будущем?

Докладчики:
Логинов Дмитрий Михайлович – кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС, г. Москва
Янковская Марианна Алексеевна – стажёр-исследователь Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС, г. Москва

Модератор:
Ксения Вилкова, заместитель директора центра социологии высшего образования, PhD in Educational Studies

Дискуссанты:
Наталья Лызь, заведующая кафедрой психологии и безопасности жизнедеятельности Института компьютерных технологий и информационной безопасности Южного Федерального Университета, почетный работник сферы образования РФ, доктор педагогических наук, профессор
Иван Груздев, директор по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов, директор центра социологии высшего образования

Видео Образовательная и социальная активность российских студентов канала Институт Образования
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
27 сентября 2023 г. 7:41:14
01:31:41
Другие видео канала
Презентация книги «Новая российская школа: предуниверсарии»Презентация книги «Новая российская школа: предуниверсарии»«Некогнитивные навыки молодых: как избежать статуса NEET и построить успешную карьеру»«Некогнитивные навыки молодых: как избежать статуса NEET и построить успешную карьеру»About Science of Learning and Assessment Master’s Program (SOLA)About Science of Learning and Assessment Master’s Program (SOLA)Как в магистратуре вырастают исследователи образования: Вебинар «Доказательное развитие образования»Как в магистратуре вырастают исследователи образования: Вебинар «Доказательное развитие образования»Вебинар для абитуриентов программы «Обучение и оценивание как наука». Разбор портфолиоВебинар для абитуриентов программы «Обучение и оценивание как наука». Разбор портфолио«Психометрика в EdTech: разбор кейсов»«Психометрика в EdTech: разбор кейсов»Итоги года: как искусственный интеллект меняет разные аспекты образования?Итоги года: как искусственный интеллект меняет разные аспекты образования?Образовательная урбанистика как направление в педагогике и исследованиях образованияОбразовательная урбанистика как направление в педагогике и исследованиях образования"Обучение и оценивание как наука""Обучение и оценивание как наука"Какие ИКТ-навыки выпускников вузов нужны работодателям?Какие ИКТ-навыки выпускников вузов нужны работодателям?Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?Айтрекинг в образовании и бизнесеАйтрекинг в образовании и бизнесеЦифровые компетенции школьников: оценка и условия развитияЦифровые компетенции школьников: оценка и условия развитияChatGPT for UbD. Part 1 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)ChatGPT for UbD. Part 1 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)ChatGPT for UbD. Part 2 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)ChatGPT for UbD. Part 2 (Искусственный интеллект vs учителя: кто победит в битве за образование?)Вебинар для абитуриентов УВО 25.05.2023Вебинар для абитуриентов УВО 25.05.2023Вузы VS колледжи: как и почему меняется структура третичного образования в России?Вузы VS колледжи: как и почему меняется структура третичного образования в России?Мастерская учителя "Страх перед тестами: почему мы испытываем тестовую тревожность"Мастерская учителя "Страх перед тестами: почему мы испытываем тестовую тревожность"Школьное образование на постсоветском пространстве: тренды, вызовы и реформыШкольное образование на постсоветском пространстве: тренды, вызовы и реформыКак психометрика проверяет психологические теории на прочность?Как психометрика проверяет психологические теории на прочность?
Яндекс.Метрика