Загрузка страницы

Развивающее обучение Занкова и вызовы 21 века: образовательные технологии и новые практики. Часть 2

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://uchitel.club/events/razvivayushhee-obucenie-lv-zankova-i-vyzovy-21-veka-obrazovatelnye-texnologii-i-novye-praktiki-cast-2/

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

Тема:
Онлайн-конференция «Развивающее обучение Л.В. Занкова и вызовы 21 века: образовательные технологии и новые практики. Часть 2»
Спикеры:
Теплицкая Александра Глебовна
Методист
Самыкина Светлана Викторовна
К.п.н., зав. кафедрой начального образования СИПКРО, автор пособий по литературному чтению (система Л.В. Занкова)
Ашикова Светлана Геннадьевна
Автор системы Л.В. Занкова
Раицкая Галина Викторовна
Методист
Стаселович Галина Анатольевна
Методист

В рамках конференции будут обсуждаться следующие вопросы:
- реализация новых образовательных технологий в педагогической практике;
- возможности УМК системы Л.В. Занкова при подготовке к ВПР;
- пути и средства достижения планируемых результатов, формирование читательской, математической грамотности на уроках в системе Л.В. Занкова.

#вебинар#образование#БИНОМ#начальноеобразование

Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/groups/binomlab/
ВКонтакте: https://vk.com/lbzru
Присоединяйтесь!

Видео Развивающее обучение Занкова и вызовы 21 века: образовательные технологии и новые практики. Часть 2 канала Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
15 февраля 2021 г. 20:12:07
03:43:51
Другие видео канала
Система лабораторных работ по механике и электродинамике при подготовке к ГИАСистема лабораторных работ по механике и электродинамике при подготовке к ГИАСистема саморазвития ребёнка на основе практической преобразующей деятельностиСистема саморазвития ребёнка на основе практической преобразующей деятельностиМетоды астрономических исследованийМетоды астрономических исследованийРазвивающее обучение Занкова и вызовы 21 века: образовательные технологии и новые практики. Часть 1Развивающее обучение Занкова и вызовы 21 века: образовательные технологии и новые практики. Часть 1И это все о нем: смысловое, выразительное, семейное…И это все о нем: смысловое, выразительное, семейное…Системно-деятельностный подход в развитии ребенка дошкольного возрастаСистемно-деятельностный подход в развитии ребенка дошкольного возрастаРешение проблемных ситуаций в образовательном процессе с детьми дошкольного возрастаРешение проблемных ситуаций в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста«‎Окружающий мир» (Вахрушев А.А. и др.): как освоить в 1 классе метапредметные и личностные умения«‎Окружающий мир» (Вахрушев А.А. и др.): как освоить в 1 классе метапредметные и личностные уменияКак научить решать задачи в начальной школе?Как научить решать задачи в начальной школе?Прямая трансляция презентация Яндекс 2019 с призами и хорошим настроением! 23.05/11:30 (МСК)Прямая трансляция презентация Яндекс 2019 с призами и хорошим настроением! 23.05/11:30 (МСК)Рациональные уравнения и неравенства: алгебраические дроби; дробно-рациональные уравненияРациональные уравнения и неравенства: алгебраические дроби; дробно-рациональные уравненияДимитриева С.В. Развивающее и традиционное обучение: различия в подходах (в помощь учителю)Димитриева С.В. Развивающее и традиционное обучение: различия в подходах (в помощь учителю)Формирование самоконтроля и рефлексии обучающихся в процессе обучения алгебреФормирование самоконтроля и рефлексии обучающихся в процессе обучения алгебреМастер-класс Ларисы Зайцевой «Развиваем у ребенка логику, сообразительность и речь»Мастер-класс Ларисы Зайцевой «Развиваем у ребенка логику, сообразительность и речь»Уроки контроля и оценки в системе развивающего обученияУроки контроля и оценки в системе развивающего обучения«Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Методические особенности организации уроков 1-4 классов«Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Методические особенности организации уроков 1-4 классовКак построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности)Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности)Верхний палеолит / Курс антрополога Станислава ДробышевскогоВерхний палеолит / Курс антрополога Станислава ДробышевскогоТригонометрические уравнения с параметромТригонометрические уравнения с параметромСовременные образовательные технологии (проектная деятельность и креативное мышление)Современные образовательные технологии (проектная деятельность и креативное мышление)
Яндекс.Метрика