Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности)
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://uchitel.club/events/kak-postroit-novyy-sposob-struktura-ii-etapa-uchebnoy-deyatelnosti/
Тема:
Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности)
Спикеры:
Грушевская Лилия Аркадьевна
Методист НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики"
Как сформировать представление о последовательности действий на втором этапе УД:
- постановка цели и построение плана действий;
- реализация плана и фиксация нового знания;
- первичное закрепление;
- самостоятельная работа с самопроверкой.
#образование#просвещение#бином#математика
Видео Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности) канала Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
https://uchitel.club/events/kak-postroit-novyy-sposob-struktura-ii-etapa-uchebnoy-deyatelnosti/
Тема:
Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности)
Спикеры:
Грушевская Лилия Аркадьевна
Методист НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики"
Как сформировать представление о последовательности действий на втором этапе УД:
- постановка цели и построение плана действий;
- реализация плана и фиксация нового знания;
- первичное закрепление;
- самостоятельная работа с самопроверкой.
#образование#просвещение#бином#математика
Видео Как построить новый способ? (структура II этапа учебной деятельности) канала Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
27 декабря 2020 г. 16:26:31
00:00:00
Другие видео канала
Солнечная система
Уроки контроля и оценки в системе развивающего обучения
Движение системы тел
Наглядная геометрия. Кривые, как траектории движения точек
Комплексные развивающие занятия с дошкольниками на основе предметно-практической деятельности
Теорема Виета в уравнениях с параметром
Как организовать период перехода от обучения грамоте к русскому языку
Методические особенности организации уроков 1-4 классов. "Учусь учиться" Л.Г. Петерсон
Решение разноуровневых задач по астрономии на тему «Cолнце и звезды»
Рациональные уравнения и неравенства: алгебраические дроби; дробно-рациональные уравнения
Основные направления работы по развитию речи младших школьников
Цифровая грамотность учителя и учеников начальной школы
Использование программы GeoGebra при обучении геометрии
1 ДЕНЬ. НОВОГОДНЯЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРАКТИКУЮЩИХ ПСИХОЛОГОВ
Как научить ребенка общему способу нахождения площади любого многоугольника?
Формирование самоконтроля и рефлексии обучающихся в процессе обучения алгебре
И это все о нем: смысловое, выразительное, семейное…
О возможных и недостижимых результатах обучения по курсу "Окружающий мир" в начальной школе
БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР С МАКСИМОМ СУМАРОКОВЫМ И МАРИНОЙ ЖИВОВОЙ Запуск организма на выздоровление 4 янв
Открытая тренировка Будильника + ответы на вопросы 16-30 мск