Загрузка страницы

Решение разноуровневых задач по астрономии на тему «Cолнце и звезды»

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://uchitel.club/events/reshenie-raznourovnevyh-zadach-po-astronomii-na-temu-colnce-i-zvezdy/

Тема:
Решение разноуровневых задач по астрономии на тему «Cолнце и звезды»
Спикер:
Кузнецов Михаил Владимирович
Вед. программист отдела изучения Галактики и переменных звёзд Государственного Астрономического института им. П.К. Штернберга, заслуженный работник образования Московской области, заместитель руководителя сборной школьников РФ на международной олимпиаде школьников по астрономии и астрофизике

На вебинаре будут подробно разобраны задачи разного уровня по теме «Cолнце и звезды»:
1. Солнце как звезда;
2. Атмосфера Солнца и солнечный ветер;
3. Солнечная активность;
4. Звезды как газовые шары;
5. Строение звезд;
6. Эволюция Солнца и звезд.

#образование#просвещение#бином#астрономия#солнце#звезды

Видео Решение разноуровневых задач по астрономии на тему «Cолнце и звезды» канала Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
21 декабря 2020 г. 12:05:44
00:00:00
Другие видео канала
Солнечная системаСолнечная системаУроки контроля и оценки в системе развивающего обученияУроки контроля и оценки в системе развивающего обученияКомплексные развивающие занятия с дошкольниками на основе предметно-практической деятельностиКомплексные развивающие занятия с дошкольниками на основе предметно-практической деятельностиДвижение системы телДвижение системы телОсновные направления работы по развитию речи младших школьниковОсновные направления работы по развитию речи младших школьниковСеминар для учителей математики образовательных организаций Ульяновской обрастиСеминар для учителей математики образовательных организаций Ульяновской обрастиЕ.В. Чудинова о своем курсеЕ.В. Чудинова о своем курсеЦифровая грамотность учителя и учеников начальной школыЦифровая грамотность учителя и учеников начальной школыВозможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 1Возможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 1Как научить ребенка общему способу нахождения площади любого многоугольника?Как научить ребенка общему способу нахождения площади любого многоугольника?Использование программы GeoGebra при обучении геометрииИспользование программы GeoGebra при обучении геометрииМетодические особенности организации уроков 1-4 классов. "Учусь учиться" Л.Г. ПетерсонМетодические особенности организации уроков 1-4 классов. "Учусь учиться" Л.Г. ПетерсонКак организовать период перехода от обучения грамоте к русскому языкуКак организовать период перехода от обучения грамоте к русскому языкуТеорема Виета в уравнениях с параметромТеорема Виета в уравнениях с параметромМетодические особенности организации уроков для 5–7 классов. "Учусь учиться"  Л. Г.  ПетерсонМетодические особенности организации уроков для 5–7 классов. "Учусь учиться" Л. Г. ПетерсонОбращение автора к родителямОбращение автора к родителямО возможных и недостижимых результатах обучения по курсу  "Окружающий мир"  в начальной школеО возможных и недостижимых результатах обучения по курсу "Окружающий мир" в начальной школеСтрим-дискуссия: Про искусственный интеллект. Ярский неправ? (гость - Роман Катунцев)Стрим-дискуссия: Про искусственный интеллект. Ярский неправ? (гость - Роман Катунцев)Малыш приходит в детский сад: работа педагога в период адаптации. Часть 2Малыш приходит в детский сад: работа педагога в период адаптации. Часть 2Разбор ВПР по математике. 8 класс | Математика с TutorOnlineРазбор ВПР по математике. 8 класс | Математика с TutorOnline
Яндекс.Метрика