Загрузка страницы

Система саморазвития ребёнка на основе практической преобразующей деятельности

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://uchitel.club/events/sistema-samorazvitiya-rebenka-na-osnove-prakticheskoy-preobrazuyushchey-deyatelnosti/

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

Тема:
Система саморазвития ребёнка на основе практической преобразующей деятельности
Спикер:
Скоролупова Оксана Алексеевна
Cоветник Исполнительного директора издательства "БИНОМ" по развитию, вице-президент ИМОС, федеральный эксперт-член Экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы ФС РФ

Для обсуждения будут представлены вопросы о
- сущности идеи саморазвития в педагогике, ее включении в педагогический процесс,
- специфических возможностях предметной преобразующей деятельности для саморазвития ребенка.

Участники вебинара получат методические рекомендации о системной педагогической организации образовательного процесса для реализации этой задачи.

#вебинар#образование#БИНОМ#дошкольноеобразование

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/lbzru
Присоединяйтесь!

Видео Система саморазвития ребёнка на основе практической преобразующей деятельности канала Издательство Просвещение-Союз (БИНОМ)
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
1 февраля 2021 г. 15:46:47
01:03:51
Другие видео канала
20 января 2010 года. Прокофьев Александр Александрович. Тема 2.20 января 2010 года. Прокофьев Александр Александрович. Тема 2.Возможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 1Возможности системы развивающего обучения Л.В. Занкова для профессионального роста педагога. Часть 1Павлов Д.И.  Инфографика - это просто!Павлов Д.И. Инфографика - это просто!Методы астрономических исследованийМетоды астрономических исследований25 октября 2013 года. Калинин Илья Александрович. Тема 3.25 октября 2013 года. Калинин Илья Александрович. Тема 3.Методические особенности обучения алгебре в 11 классе с использованием УМК «Лаборатория Мордковича»Методические особенности обучения алгебре в 11 классе с использованием УМК «Лаборатория Мордковича»Синицына В.В.,Посполита Н.В. Курс математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Консультация 10 для 3 клСиницына В.В.,Посполита Н.В. Курс математики «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. Консультация 10 для 3 клКолесникова Е.В. Познавательно-исследовательская деятельность как сквозной механизм развития ребенкаКолесникова Е.В. Познавательно-исследовательская деятельность как сквозной механизм развития ребенкаЧувашова Н.С. Организация учебного сотрудничества детейЧувашова Н.С. Организация учебного сотрудничества детейАгаханова О.Н., Зобнина М.А. Математика для каждого: обучающая дистанционная олимпиада для детейАгаханова О.Н., Зобнина М.А. Математика для каждого: обучающая дистанционная олимпиада для детейКопцева Т.А. Методическое сопровождение работы учителя ИЗО: УМК «Природа и художник».Копцева Т.А. Методическое сопровождение работы учителя ИЗО: УМК «Природа и художник».Теремкова Н.Э. "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним"Теремкова Н.Э. "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним"Занятие 5. Знакомство детей 5-7 лет с архитектурой Москвы.Занятие 5. Знакомство детей 5-7 лет с архитектурой Москвы.Стратегия развития дошкольного направления издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Т.В. НиловаСтратегия развития дошкольного направления издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Т.В. НиловаРациональные уравнения и неравенства: алгебраические дроби; дробно-рациональные уравненияРациональные уравнения и неравенства: алгебраические дроби; дробно-рациональные уравненияКак организовать обучение на дому и успешно закончить учебный год (математика)Как организовать обучение на дому и успешно закончить учебный год (математика)Матвеева Н.В.  и др. Подведение итогов конкурса «Калейдоскоп исследовательских проектов»Матвеева Н.В. и др. Подведение итогов конкурса «Калейдоскоп исследовательских проектов»«Прямая линия»  с экспертами на тему«Прямая линия» с экспертами на темуСистемно-деятельностный подход и его реализация. Л.Г. ПетерсонСистемно-деятельностный подход и его реализация. Л.Г. Петерсон19 декабря 2011 года. Башмаков Марк Иванович. Тема 1.19 декабря 2011 года. Башмаков Марк Иванович. Тема 1.Березкина С. В. Курс математики Л.Г. Петерсон. Консультация 6 для 5 классаБерезкина С. В. Курс математики Л.Г. Петерсон. Консультация 6 для 5 класса
Яндекс.Метрика