Опыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельность
Галяшина Полина Аликовна,
ведущий методист издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Видео Опыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельность канала Просвещение
ведущий методист издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Видео Опыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельность канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Формирование и развитие читательской грамотности у обучающихся в начальной школе
УМК «Английский в фокусе» 5 кл.: организация работы по преемственности при переходе в основную школу
Новый учебный год: что изменилось в обществознании?
Финансовая грамотность в школе. Как включить в учебный план
Способ смысл. чт. - залог успеха в раб. с текстом. Сист. разв. обуч. Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова М1
Современный урок технологии
Курс русск. яз. в учебниках УМК «Гармония»: авторы об организации работы в начале уч. года. 1-4 кл.
Эффективное и успешное начало уч. года с УМК по немецкому языку (Немецкий как первый иностранный)
Личный финансовый план
Функциональная грамотность как уровень образованности современного школьника
Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 2
Функц. грамотность, теор. вероятн.и статист. в курсе матем. и в ИА. Ключ. проблемы подг. школьников
Выполняем проекты в основной школе. Изучаем структуру
«Актуальное учебно-методическое обеспечение образования детей с ОВЗ»
Мотивация к учебе – главная задача родителей
Непрерывный курс матем. "Учусь учиться" Л.Г.Петерсон для НШ. Метод. особенн. орг-ции уроков 1-4 кл.
Письменная речь: «Диагностика и контроль» для учащихся 5-6, 7-8 и 9-11 классов»
Как увлечь математикой учеников 5-6 классов?
Методика эффективной подготовки к ОГЭ по русскому языку
Эбонёнок #5. Оптика. Квантовая физика.