Непрерывный курс матем. "Учусь учиться" Л.Г.Петерсон для НШ. Метод. особенн. орг-ции уроков 1-4 кл.
Синицына Вероника Валерьевна,
ведущий методист НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики"
Видео Непрерывный курс матем. "Учусь учиться" Л.Г.Петерсон для НШ. Метод. особенн. орг-ции уроков 1-4 кл. канала Просвещение
ведущий методист НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики"
Видео Непрерывный курс матем. "Учусь учиться" Л.Г.Петерсон для НШ. Метод. особенн. орг-ции уроков 1-4 кл. канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Формирование и развитие читательской грамотности у обучающихся в начальной школе
УМК «Английский в фокусе» 5 кл.: организация работы по преемственности при переходе в основную школу
Опыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельность
Новый учебный год: что изменилось в обществознании?
Современный урок технологии
Функц. грамотность, теор. вероятн.и статист. в курсе матем. и в ИА. Ключ. проблемы подг. школьников
Финансовая грамотность в школе. Как включить в учебный план
Способ смысл. чт. - залог успеха в раб. с текстом. Сист. разв. обуч. Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова М1
Как увлечь математикой учеников 5-6 классов?
Методика эффективной подготовки к ОГЭ по русскому языку
Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 2
Личный финансовый план
Функциональная грамотность как уровень образованности современного школьника
Эффективное и успешное начало уч. года с УМК по немецкому языку (Немецкий как первый иностранный)
Мотивация к учебе – главная задача родителей
Курс русск. яз. в учебниках УМК «Гармония»: авторы об организации работы в начале уч. года. 1-4 кл.
«Актуальное учебно-методическое обеспечение образования детей с ОВЗ»
Письменная речь: «Диагностика и контроль» для учащихся 5-6, 7-8 и 9-11 классов»
Выполняем проекты в основной школе. Изучаем структуру
"Волга" - "Старт"