Загрузка страницы

Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 2

Курлыгина Ольга Евгеньевна,
кандидат педагогических наук, доцент Департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования МГПУ; соавтор Букваря и учебных пособий по русскому языку для начальной школы УМК «Гармония»

Видео Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 2 канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 сентября 2020 г. 17:04:45
00:58:03
Другие видео канала
Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 1Проблемы фонетической работы с первоклассниками в период обучения грамоте. Часть 1Возможности УМК «Русский язык», авт. В.П. Канакина и др.Возможности УМК «Русский язык», авт. В.П. Канакина и др.Людмила Ясюкова. Причины и профилактика учебных проблемЛюдмила Ясюкова. Причины и профилактика учебных проблемКак написать научную статью. Скопинский В.Н.Как написать научную статью. Скопинский В.Н.Художник Лысенко. Пояснение методики обучения в ХДХШ.Художник Лысенко. Пояснение методики обучения в ХДХШ.Вебинар "О реализации принципов ФГОС дошкольного образования"Вебинар "О реализации принципов ФГОС дошкольного образования"День открытых дверей "Колледж им. С.Я. Маршака" ИСПО МГПУДень открытых дверей "Колледж им. С.Я. Маршака" ИСПО МГПУПреодоление трудностей обучения фонетике младших школьниковПреодоление трудностей обучения фонетике младших школьниковЧасть 1. Основы мнемотехники (вебинар)Часть 1. Основы мнемотехники (вебинар)УМК «Английский в фокусе» 5 кл.: организация работы по преемственности при переходе в основную школуУМК «Английский в фокусе» 5 кл.: организация работы по преемственности при переходе в основную школуСтроевые упражнения. Методика обучения. Часть 2.Строевые упражнения. Методика обучения. Часть 2.Мотивация к учебе – главная задача родителейМотивация к учебе – главная задача родителейПроф. В.И. Аннушкин. "Язык - речь - слово" (часть 1)Проф. В.И. Аннушкин. "Язык - речь - слово" (часть 1)Открытое занятие по обучению грамоте в подготовительной группеОткрытое занятие по обучению грамоте в подготовительной группеФормирование и развитие читательской грамотности у обучающихся в начальной школеФормирование и развитие читательской грамотности у обучающихся в начальной школеПодготовка к итоговому собеседованию в 9 классеПодготовка к итоговому собеседованию в 9 классеНовый учебный год: что изменилось в обществознании?Новый учебный год: что изменилось в обществознании?Лекция "Мастерство публичной речи". Часть 1.Лекция "Мастерство публичной речи". Часть 1.Трудные темы русской грамматики. Падежная система. Кандидат филологич. наук, доцент Фролкина Л.В.Трудные темы русской грамматики. Падежная система. Кандидат филологич. наук, доцент Фролкина Л.В.Опыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельностьОпыт и практика: как создать условия для включения учащ. в самост. контрольно-оценочную деятельность
Яндекс.Метрика