Загрузка страницы

Обзор рабочих программ по учебным предметам и коррекционным курсам при реализации АООП вариант 7.2

Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 октября 2022 г. 15:00:07
00:57:37
Другие видео канала
Признаки вестибулярной дисфункции и её коррекция в домашних условияхПризнаки вестибулярной дисфункции и её коррекция в домашних условияхОбзор рабочих программ по учебным предметам и коррекционным курсам при реализации АООП вариант 7.2.Обзор рабочих программ по учебным предметам и коррекционным курсам при реализации АООП вариант 7.2.Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 2Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 2Направления, методы и приемы психокоррекционной работы. Часть 2. Техника «Арт-альбомы, блокноты».Направления, методы и приемы психокоррекционной работы. Часть 2. Техника «Арт-альбомы, блокноты».Таинственное наречие: отработка навыков употребления наречий. Часть 1Таинственное наречие: отработка навыков употребления наречий. Часть 1Мастер-класс «Новогодняя открытка своими руками»Мастер-класс «Новогодняя открытка своими руками»Нетрадиционные формы работы с подростками по профориентации (Профориентационные игры)Нетрадиционные формы работы с подростками по профориентации (Профориентационные игры)Альтернативная коммуникация и визуальная поддержка детей раннего возрастаАльтернативная коммуникация и визуальная поддержка детей раннего возрастаРисуем овощами и фруктами.Рисуем овощами и фруктами.Использование жестов, как способа коммуникации, в работе учителя-дефектолога с детьмиИспользование жестов, как способа коммуникации, в работе учителя-дефектолога с детьмиФормирование навыков самообслуживания у детей с ТМНР дошкольного возрастаФормирование навыков самообслуживания у детей с ТМНР дошкольного возрастаКак построен цикл тренировок по методу «Томатис». Часть 2Как построен цикл тренировок по методу «Томатис». Часть 2Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 1Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 1Систематизация психолого-педагогических особенностей детей с РАССистематизация психолого-педагогических особенностей детей с РАСАзбука дорожного движения для малышей. Занятие №11. Автобус.Азбука дорожного движения для малышей. Занятие №11. Автобус.Запуск речи детей раннего возраста. ВокализацияЗапуск речи детей раннего возраста. ВокализацияЕсли у ребенка насморкЕсли у ребенка насморкРазвитие воображения у детей. Кляксотерапия.Развитие воображения у детей. Кляксотерапия.Занятие №6. Вместе весело шагаемЗанятие №6. Вместе весело шагаемАзбука дорожного движения для малышей. Занятие №1. ТранспортАзбука дорожного движения для малышей. Занятие №1. Транспорт
Яндекс.Метрика