Загрузка страницы

Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 2

ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения»
Психолого-медико-педагогическая комиссия Курской области
Адрес: 305000, Курская область, город Курск, ул. Кирова, д. 7
Телефон: 8(4712)51-14-75
Отделение развития и реабилитации детей раннего и дошкольного возраста «От колыбели до школы»
Региональный ресурсно-методический центр ранней помощи
Адрес: 305000, Курская область, город Курск, пр. Дружбы, д. 5
Телефон: 8(4712)57-20-85, 8(4712)57-20-86
Электронная почта: pmc-kursk@yandex.ru
Учитель-логопед Ругаева Т.И.
Электронное портфолио специалиста: http://rispomosh.ru/soc/special/rugaeva-tatyana-igorevna.html
В данном видео рассмотрены вопросы:
1. Диагностические методики АВА-терапии.
VB-MAPP – методика оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями.
2. Актуальные направления АВА-терапии, используемые в логопедической работе с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью.
Что такое прикладной анализ поведения (АВА)? Для детей с какими нарушениями актуально применение прикладного анализа поведения? Из чего состоит тестирование ABLLS-R или VB-MAPP?
Что такое вербальное поведение по Скиннеру? Какие направления из АВА-терапии можно использовать в логопедической работе? Специалист расскажет о том, какие бывают вербальные действия и как их можно использовать для разработки логопедической программы.

Видео Применение методов АВА-терапии в коррекционной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Ч. 2 канала ОКУ ЦППМСП
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
30 ноября 2022 г. 16:00:10
00:24:38
Другие видео канала
Формирование представлений об окружающем мире  ТранспортФормирование представлений об окружающем мире ТранспортПочему ребёнок ходит на носочкахПочему ребёнок ходит на носочкахОсновы  работы по подготовке детей 3-4 года жизни с ЗПР к  овладению навыкам письмаОсновы работы по подготовке детей 3-4 года жизни с ЗПР к овладению навыкам письмаКомплес упражнений с мячом по лечебной физкультуреКомплес упражнений с мячом по лечебной физкультуреВернисаж работ воспитанников групп кратковременного пребывания «Фантастический микс».Вернисаж работ воспитанников групп кратковременного пребывания «Фантастический микс».Особенности настольных игр с отметкой «3 +»Особенности настольных игр с отметкой «3 +»Учимся договариваться с ребенком, находящимся в процессе кризиса 3-х летУчимся договариваться с ребенком, находящимся в процессе кризиса 3-х летИспользование нейропсихологического подхода в работе учителя-логопеда с детьми раннего возрастаИспользование нейропсихологического подхода в работе учителя-логопеда с детьми раннего возрастаИспользование полисенсорного подхода в развитии речи и коммуникативных навыков у детей.Использование полисенсорного подхода в развитии речи и коммуникативных навыков у детей.Развитие межполушарного взаимодействия и речи у детей 2-3 летРазвитие межполушарного взаимодействия и речи у детей 2-3 летФормирование интереса к книге и чтению у детей 2 года жизниФормирование интереса к книге и чтению у детей 2 года жизниСенсорное развитие как основа формирования речи детей 2-3Сенсорное развитие как основа формирования речи детей 2-3Обучение имитации детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектраОбучение имитации детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектраАлгоритм работы логопеда по формированию базовых доречевых предпосылок у детей раннего возрастаАлгоритм работы логопеда по формированию базовых доречевых предпосылок у детей раннего возрастаРекомендации по выбору игрушек для детей раннего и дошкольного возраста с наруше-ниями зренияРекомендации по выбору игрушек для детей раннего и дошкольного возраста с наруше-ниями зренияАрт-терапевтические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возрастаАрт-терапевтические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возрастаЗвонкий бубенЗвонкий бубенОсобенности развития графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитииОсобенности развития графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитииРодительское собрание «Советы родителям юных пешеходов «Будьте примером для ваших детей!»Родительское собрание «Советы родителям юных пешеходов «Будьте примером для ваших детей!»Особенности коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога с детьми дошкольного возрастаОсобенности коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога с детьми дошкольного возрастаОртопедическая обувь при плосковальгусной деформации стопы. Часть 1Ортопедическая обувь при плосковальгусной деформации стопы. Часть 1
Яндекс.Метрика