Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2.
✍🏻Возрастная норма появления звука к 5-ти годам.
🔥Со звуками Л, Ль у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая.
👉Что такое «ламбдацизм»?
Термин ламбдацизм обозначает недостатки (искажение, пропуск) звуков [Л], [Л']. Вот самые распространённые:
Звуки [Л], [Л'] в словах вообще опускаются: «апата» (лопата), «ужа» (лужа), «ук» (лук), «ента» (лента), «имон» (лимон), «Ёша» (Лёша) и т.д.
✔Межзубный ламбдацизм: при произнесении звуков [Л], [Л'] в словах кончик языка прокладывается между зубами.
✔Двугубный (губно-губной) ламбдацизм: вместо звука [Л] слышится звук, близкий к звуку [у]: «уапа» (лапа), «уапата» (лапата), «зауатой» (золотой).
✔Носовой ламбдацизм: корень языка смыкается с мягким небом, и выдыхаемая струя воздуха проходит через нос. Слышны носовые звуки [нг]: «нгуна» (луна), «нгама» (лама). Этот вид ламбдацизма встречается при ринолалии (врождённом или приобретённом расщеплении твёрдого и мягкого нёба: «заячья губа», «волчья пасть»).
✔Замена звуков [Л], [Л'] на другие звуки, – это так называемый параламбдацизм:
- звук [Л] в словах заменяется звуком [В]: «вук» (лук), «гов» (гол), «выжи» (лыжи) и т.д.;
- звук [Л] в словах заменяется звуком [Г]: «гапата» (лопата), «пагы» (полы), «стог» (стол), «дегага» (делала) и т.д.
- звук [Л] заменяется в произношении звуком [Д]: «дошадь» (лошадь), «мадыш» (малыш), «гадава» (голова) и т.д.;
- звук [Л] заменяется звуком [j]: «ёшка» (ложка), «юя» (юла), «ёдка» (лодка) и т.д.;
- звук [Л] в словах заменяется мягким звуком [Л']: «люк» (лук), «ляпата» (лопата), «деля» (дела), «дятель» (дятел) и т.д.
Вы можете сами проверить произношение этих звуков у ребенка, попросив повторить за вами ряд слов. Обращайте внимание, как ребенок произносит звуки Л, Ль.
👉Слова со звуком Л: лак, лапа, ландыш, лоб, лук, лыжи, кукла, балкон, галстук, упал, стул, стол.
👉Слова со звуком Ль: люк, люди, Лена, лента, клюшка, апельсин, будильник.
📌Полезна информация? Поблагодарить просто. Пишите комментарии, ставьте лайк, делитесь с друзьями (репост). 👍
📌Есть частный вопрос? Задавайте. Или запишитесь на индивидуальную консультацию к опытному логопеду.
_____________________________________________________________________________
Интегративная школа логопеда Сахаровской.
СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка
☎+7 (962) 686-01-63
Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нарушений у лиц с речевой патологией.
Больше информации о методе ЛФМ и речевой реабилитации можно узнать на сайте : www.сахаровская.рф
Видео Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2. канала Ольга Сахаровская-логопед
🔥Со звуками Л, Ль у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая.
👉Что такое «ламбдацизм»?
Термин ламбдацизм обозначает недостатки (искажение, пропуск) звуков [Л], [Л']. Вот самые распространённые:
Звуки [Л], [Л'] в словах вообще опускаются: «апата» (лопата), «ужа» (лужа), «ук» (лук), «ента» (лента), «имон» (лимон), «Ёша» (Лёша) и т.д.
✔Межзубный ламбдацизм: при произнесении звуков [Л], [Л'] в словах кончик языка прокладывается между зубами.
✔Двугубный (губно-губной) ламбдацизм: вместо звука [Л] слышится звук, близкий к звуку [у]: «уапа» (лапа), «уапата» (лапата), «зауатой» (золотой).
✔Носовой ламбдацизм: корень языка смыкается с мягким небом, и выдыхаемая струя воздуха проходит через нос. Слышны носовые звуки [нг]: «нгуна» (луна), «нгама» (лама). Этот вид ламбдацизма встречается при ринолалии (врождённом или приобретённом расщеплении твёрдого и мягкого нёба: «заячья губа», «волчья пасть»).
✔Замена звуков [Л], [Л'] на другие звуки, – это так называемый параламбдацизм:
- звук [Л] в словах заменяется звуком [В]: «вук» (лук), «гов» (гол), «выжи» (лыжи) и т.д.;
- звук [Л] в словах заменяется звуком [Г]: «гапата» (лопата), «пагы» (полы), «стог» (стол), «дегага» (делала) и т.д.
- звук [Л] заменяется в произношении звуком [Д]: «дошадь» (лошадь), «мадыш» (малыш), «гадава» (голова) и т.д.;
- звук [Л] заменяется звуком [j]: «ёшка» (ложка), «юя» (юла), «ёдка» (лодка) и т.д.;
- звук [Л] в словах заменяется мягким звуком [Л']: «люк» (лук), «ляпата» (лопата), «деля» (дела), «дятель» (дятел) и т.д.
Вы можете сами проверить произношение этих звуков у ребенка, попросив повторить за вами ряд слов. Обращайте внимание, как ребенок произносит звуки Л, Ль.
👉Слова со звуком Л: лак, лапа, ландыш, лоб, лук, лыжи, кукла, балкон, галстук, упал, стул, стол.
👉Слова со звуком Ль: люк, люди, Лена, лента, клюшка, апельсин, будильник.
📌Полезна информация? Поблагодарить просто. Пишите комментарии, ставьте лайк, делитесь с друзьями (репост). 👍
📌Есть частный вопрос? Задавайте. Или запишитесь на индивидуальную консультацию к опытному логопеду.
_____________________________________________________________________________
Интегративная школа логопеда Сахаровской.
СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка
☎+7 (962) 686-01-63
Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нарушений у лиц с речевой патологией.
Больше информации о методе ЛФМ и речевой реабилитации можно узнать на сайте : www.сахаровская.рф
Видео Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2. канала Ольга Сахаровская-логопед
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Дискуссия по теме страшных мелочей у ЛФМщиков и всех, кто работает с детьми и их семьями.Как разорвать слияние с ребёнком и дать ему больше возможностей для роста?Детская реабилитация. Максимализм и Разумность. Как разобраться родителю?Дизартрия после нейроинфекции. А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”?Массаж речь запускает или нет? Миф и реальность. Запись эфира от 21 июля 2021 г.Дизартрия, Цианичность, Тремор. Сколько требуется времени на коррекцию?Дизартрия. Почему язык отклоняется в сторону?Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 2.Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 1.Звук Р боковой. Дизартрия. Дисфагия. Гипертонус и нарушение глотания. Как выглядит?Как выглядит Дизартрия, Дистония, Тремор языка!Говорит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3.Название: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.Макроглоссия, Дизартрия, нарушение прикуса и речиВнеплановый стрим: Сочетание ЛФМ с аппаратной, медикаментозной и мануальной терапиейЛогопедический массаж. Какие перчатки и салфетки выбрать для массажа языка.Программа логопедических альбомов О. Сахаровской. Почему не следует сканировать труды.Метод Сахаровской. Новый Уренгой 28-29 ноября. После ЛФМ-2.Холистический подход в логопедии и речевой реабилитации. 15 ноября день ЛФМщика.Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 г. Иваново