Загрузка страницы

Говорит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3.

✍🏻Возрастная норма появления звука к 5-ти годам.

🔥Со звуками Л, Ль у детей всегда проблемы: «вампа» (лампа), «ёшка» (ложка), «ук» (лук). Это далеко не полный перечень замен и пропусков, которые допускают в своей речи малыши. Поставить звуки [Л], [ЛЬ] в домашних условиях, - задача трудная, но выполнимая.

👉Что такое «ламбдацизм»?
Термин ламбдацизм обозначает недостатки (искажение, пропуск) звуков [Л], [Л']. Вот самые распространённые:

Звуки [Л], [Л'] в словах вообще опускаются: «апата» (лопата), «ужа» (лужа), «ук» (лук), «ента» (лента), «имон» (лимон), «Ёша» (Лёша) и т.д.

✔Межзубный ламбдацизм: при произнесении звуков [Л], [Л'] в словах кончик языка прокладывается между зубами.

✔Двугубный (губно-губной) ламбдацизм: вместо звука [Л] слышится звук, близкий к звуку [у]: «уапа» (лапа), «уапата» (лапата), «зауатой» (золотой).

✔Носовой ламбдацизм: корень языка смыкается с мягким небом, и выдыхаемая струя воздуха проходит через нос. Слышны носовые звуки [нг]: «нгуна» (луна), «нгама» (лама). Этот вид ламбдацизма встречается при ринолалии (врождённом или приобретённом расщеплении твёрдого и мягкого нёба: «заячья губа», «волчья пасть»).

✔Замена звуков [Л], [Л'] на другие звуки, – это так называемый параламбдацизм:

- звук [Л] в словах заменяется звуком [В]: «вук» (лук), «гов» (гол), «выжи» (лыжи) и т.д.;

- звук [Л] в словах заменяется звуком [Г]: «гапата» (лопата), «пагы» (полы), «стог» (стол), «дегага» (делала) и т.д.

- звук [Л] заменяется в произношении звуком [Д]: «дошадь» (лошадь), «мадыш» (малыш), «гадава» (голова) и т.д.;

- звук [Л] заменяется звуком [j]: «ёшка» (ложка), «юя» (юла), «ёдка» (лодка) и т.д.;

- звук [Л] в словах заменяется мягким звуком [Л']: «люк» (лук), «ляпата» (лопата), «деля» (дела), «дятель» (дятел) и т.д.
Вы можете сами проверить произношение этих звуков у ребенка, попросив повторить за вами ряд слов. Обращайте внимание, как ребенок произносит звуки Л, Ль.
👉Слова со звуком Л: лак, лапа, ландыш, лоб, лук, лыжи, кукла, балкон, галстук, упал, стул, стол.
👉Слова со звуком Ль: люк, люди, Лена, лента, клюшка, апельсин, будильник.

📌Полезна информация? Поблагодарить просто. Пишите комментарии, ставьте лайк, делитесь с друзьями (репост). 👍
📌Есть частный вопрос? Задавайте. Или запишитесь на индивидуальную консультацию к опытному логопеду.

_____________________________________________________________________________
Интегративная школа логопеда Сахаровской.
СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка
☎+7 (962) 686-01-63
Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нарушений у лиц с речевой патологией.
Больше информации о методе ЛФМ и речевой реабилитации можно узнать на сайте : www.сахаровская.рф

Видео Говорит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3. канала Ольга Сахаровская-логопед
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
7 июня 2021 г. 20:46:07
00:04:36
Другие видео канала
Название: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.Название: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.Диагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаДиагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаПостановка звуков С, З, ЦПостановка звуков С, З, ЦЗвук С. 3 упражнения на развитие фонематического слухаЗвук С. 3 упражнения на развитие фонематического слухаКак за 5 минут научиться произносить звук Л? Логопед.  Постановка звука ЛКак за 5 минут научиться произносить звук Л? Логопед. Постановка звука ЛПричины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Звук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеЗвук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеДиагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Диагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Пальпаторная диагностика по методу ЛФМ и пробы на дизартриюПальпаторная диагностика по методу ЛФМ и пробы на дизартриюЛогопедический массаж губ и языка для не говорящих детей.  Как делать в домашних условиях?Логопедический массаж губ и языка для не говорящих детей. Как делать в домашних условиях?Диагностика свистящих звуков. Как логопед проверяет звуки?Диагностика свистящих звуков. Как логопед проверяет звуки?Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2.Звук Л был и исказился. Почему? Фонетические искажения. Причины. Часть 2.Логопедический массаж и инструментарий. Постановка звука Р. Фрагмент с курса ЛФМЛогопедический массаж и инструментарий. Постановка звука Р. Фрагмент с курса ЛФМЗвук Ш.  Как научиться выговаривать звук Ш за 5 минут?Звук Ш. Как научиться выговаривать звук Ш за 5 минут?Звук Р. Как поставить звук Р быстро и правильно? Все способы постановки. Проверенные методыЗвук Р. Как поставить звук Р быстро и правильно? Все способы постановки. Проверенные методыКитайский язык. Ошибки в произношенииКитайский язык. Ошибки в произношенииПрограмма логопедических альбомов О. Сахаровской.  Почему не следует  сканировать труды.Программа логопедических альбомов О. Сахаровской. Почему не следует сканировать труды.Как определить, что у ребенка дизартрия? Дизартрия и нарушения речиКак определить, что у ребенка дизартрия? Дизартрия и нарушения речиВнеплановый стрим: Сочетание ЛФМ с аппаратной, медикаментозной и мануальной терапиейВнеплановый стрим: Сочетание ЛФМ с аппаратной, медикаментозной и мануальной терапиейДиагностика шипящих звуков. Пальпация речевого аппаратаДиагностика шипящих звуков. Пальпация речевого аппарата
Яндекс.Метрика