Загрузка страницы

Холистический подход в логопедии и речевой реабилитации. 15 ноября день ЛФМщика.

15 ноября - международный день ЛФМщика. С праздником!

С праздником Вас, мои дорогие!
15 ноября - день ЛФМщика.
Этот праздник объединяет нас всех, несмотря на наличие разных специализаций. Этот праздник объединяет нас, логопедов, дефектологов, психологов, нейропсихологов, неврологов, детских массажистов, реабилитологов и родителей детей, которые самостоятельно занимаются реабилитацией своих деток.
Всем нам в Добрый путь!

#методЛФМ #методСахаровской #логопедическиймассаж #логомассаж #развитиеречи

Видео Холистический подход в логопедии и речевой реабилитации. 15 ноября день ЛФМщика. канала Ольга Сахаровская-логопед
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
17 ноября 2020 г. 21:00:10
00:30:29
Другие видео канала
Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Запись вебинара "Игра и речь"Запись вебинара "Игра и речь"Аутизм. Лекция для логопедовАутизм. Лекция для логопедовМетод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 г. ИвановоМетод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 г. ИвановоДиагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Диагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Су-Джок комплекс для развития мелкой моторики на занятии логопеда. Су-Джок терапия в логопедии.Су-Джок комплекс для развития мелкой моторики на занятии логопеда. Су-Джок терапия в логопедии.Звук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеЗвук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеКоррекция дислексии и дисграфии,Коррекция дислексии и дисграфии,Клиника Фадеева. Оздоровление организма. В гостях доктор БубновскийКлиника Фадеева. Оздоровление организма. В гостях доктор БубновскийДиагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаДиагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаМотивация детей и обучение.  Как мотивировать? Советы логопедаМотивация детей и обучение. Как мотивировать? Советы логопедаЛогопедический миофасциальный массаж.  Метод Ольги Сахаровской.  Курс Метод ЛФМ в Омске.Логопедический миофасциальный массаж. Метод Ольги Сахаровской. Курс Метод ЛФМ в Омске.Ярослашки у логопеда. Конец первого сезонаЯрослашки у логопеда. Конец первого сезонаМетод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 и ЛФМ-2 г. Владивосток.Метод О. Сахаровской. Лого-фасциальный массаж. После курса ЛФМ-1 и ЛФМ-2 г. Владивосток.Визель Т. Г.  Клиническая нейропсихология_часть.1Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.1Почему нет результатов от занятий. Работа над ошибками. Артикуляционная гимнастика. Часть 2Почему нет результатов от занятий. Работа над ошибками. Артикуляционная гимнастика. Часть 2Как научиться произносить звук С? Постановка звука С логопедом.  Занятие № 1Как научиться произносить звук С? Постановка звука С логопедом. Занятие № 1Мотивация детей и обучение.  Как мотивировать? 2 секрета от логопедаМотивация детей и обучение. Как мотивировать? 2 секрета от логопедаРечевые нарушения у детей и их предпосылки. Просто и понятно о причинах речевых нарушенийРечевые нарушения у детей и их предпосылки. Просто и понятно о причинах речевых нарушенийПочему нет результатов от логопедических занятий. Разбор ошибок логопедом. Часть 1Почему нет результатов от логопедических занятий. Разбор ошибок логопедом. Часть 1
Яндекс.Метрика