Загрузка страницы

Дизартрия после нейроинфекции. А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”?

А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”? Проверьте себя.
Дизартрия и миофасциальный гипертонус. Почему язык отклоняется в сторону?
До работы можно увидеть отклонение языка в сторону при выполнении логопедических упражнений “Лошадка”, “Грибочек” и ограниченное выдвижение языка изо рта.
После выполнения миофасциальной коррекции языка методом ЛФМ, разработанный О.П. Сахаровской, заметны значительные улучшения.
_____________________________________________________________________________
Интегративная школа логопеда Сахаровской.
СПб, Приморский пр-кт 11, ст.м. Чёрная речка
☎+7 (962) 686-01-63
Работаем с детьми и взрослыми.
1 раз в неделю (лайт),
2 раза в неделю (оптимальный),
3 раза в неделю (интенсив, для приезжих).
Идеально в течение 2-х месяцев работать в оптимальном режиме, то есть 2 раза в неделю, а затем можно переходить на 1 раз в неделю. Опять же, по согласованию обеих сторон и по результатам динамики у ребёнка.
Ежедневно ЛФМ не проводится!

Наш приоритет: Холистический подход к комплексной коррекции речевых, функциональных и миофасциальных нарушений у лиц с речевой патологией.
Больше информации о методе ЛФМ и речевой реабилитации можно узнать на сайте : www.сахаровская.рф

#дизартрия #нуженлогопед #методЛФМ #методСахаровской

Видео Дизартрия после нейроинфекции. А вы правильно выполняете упражнение “Лошадка”, “Грибочек”? канала Ольга Сахаровская-логопед
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
2 августа 2021 г. 20:00:12
00:09:55
Другие видео канала
Диагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Диагностика артикуляционного аппарата. Как проводить логопедическое обследование?Как делать лого - фасциальный массаж. Сеанс ЛФМ № 2. Звук С. ПостановкаКак делать лого - фасциальный массаж. Сеанс ЛФМ № 2. Звук С. ПостановкаГоворит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3.Говорит звук Л и рот кривится на бок. Что не так? Часть 3.Звук Р. Как поставить звук Р быстро и правильно? Все способы постановки. Проверенные методыЗвук Р. Как поставить звук Р быстро и правильно? Все способы постановки. Проверенные методыМетод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 1.Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 1.Звук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеЗвук С. 3 способа постановки. Сложные случаи. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеДиагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаДиагностика фонематического слуха и слоговой структуры речи от логопедаМетод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 2.Метод ЛФМ. Диагностика. Интенсивы. Режимы проведения ЛФМ. Когда подключать занятия? Часть 2.Массаж речь запускает или нет? Миф и реальность. Запись эфира от 21 июля 2021 г.Массаж речь запускает или нет? Миф и реальность. Запись эфира от 21 июля 2021 г.Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Причины нарушений речи у детей. Осанка, дыхание, речь. Метод Сахаровской.Постановка звуков С, З, ЦПостановка звуков С, З, ЦОНР. Как определить уровни ОНР? Советы логопедаОНР. Как определить уровни ОНР? Советы логопедаДизартрия - что делать, если детский логопед не может помочьДизартрия - что делать, если детский логопед не может помочьНазвание: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.Название: Межзубный сигматизм. Звуки С, З, Ц. Как и сколько заниматься? Часть 1.Макроглоссия, Дизартрия, нарушение прикуса и речиМакроглоссия, Дизартрия, нарушение прикуса и речиКак поставить звук Р самому? Как научиться говорить букву Р? Занятие 4.Как поставить звук Р самому? Как научиться говорить букву Р? Занятие 4.Мифы про подгузникиМифы про подгузникиКак делать ЛФМ и методы функциональной диагностики. Сеанс ЛФМ № 1Как делать ЛФМ и методы функциональной диагностики. Сеанс ЛФМ № 1Программа логопедических альбомов О. Сахаровской.  Почему не следует  сканировать труды.Программа логопедических альбомов О. Сахаровской. Почему не следует сканировать труды.Как определить, что у ребенка дизартрия? Дизартрия и нарушения речиКак определить, что у ребенка дизартрия? Дизартрия и нарушения речи
Яндекс.Метрика