Загрузка страницы

Методический ПроАктив. Музейный квест. Аудиогид: пошаговый алгоритм разработки

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/metodiceskii-proaktiv-muzeinyi-kvest-audiogid-posagovyi-algoritm-razrabotki

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Методический ПроАктив. Музейный квест. Аудиогид: пошаговый алгоритм разработки
Спикер:
Постнова Наталия Владимировна
методист МОУ ДПО «Методический центр "Раменский дом учителя"», участник проекта «Методический ПроАктив – единство знаний и решений»

Мастер-класс по созданию уличного аудиогида в Izi Трэвел:
- пошаговый путь создания маршрута,
- особенности работы с триггер-зонами,
- наполнение аудио и фото-контентом.
Сторителлинг в аудиогидах и их практическое применение музейными педагогами, учителями историко-культурных дисциплин.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Методический ПроАктив. Музейный квест. Аудиогид: пошаговый алгоритм разработки канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
12 сентября 2023 г. 3:35:56
01:02:10
Другие видео канала
Внеурочная деятельность: как повысить интерес к учёбеВнеурочная деятельность: как повысить интерес к учёбеРоль тренажёров в формировании функциональной грамотности учащихся НООРоль тренажёров в формировании функциональной грамотности учащихся НООМеханизм внедрения проекта «Школа Минпросвещения России» с привлечением региональных методистовМеханизм внедрения проекта «Школа Минпросвещения России» с привлечением региональных методистовПродуктивные формы развития самостоятельного творчества учащихся на уроках изоПродуктивные формы развития самостоятельного творчества учащихся на уроках изоСовременные подходы к педагогической диагностикеСовременные подходы к педагогической диагностикеРабота с текстом на уроках русского родного языкаРабота с текстом на уроках русского родного языкаОбновлённые ФГОС: конструируем рабочую программу, проектируем урок иностранного языкаОбновлённые ФГОС: конструируем рабочую программу, проектируем урок иностранного языкаМетодический ПроАктив. Использование стимулов для повышения мотивации к обучениюМетодический ПроАктив. Использование стимулов для повышения мотивации к обучениюСочетание несочетаемого: межпредметный курс «Литературная география» для 5-8 классовСочетание несочетаемого: межпредметный курс «Литературная география» для 5-8 классовМетодический ПроАктив. Проблемное поведение учащихся. Стратегии сотрудничества и дисциплиныМетодический ПроАктив. Проблемное поведение учащихся. Стратегии сотрудничества и дисциплиныКак помочь ученику преодолеть трудности начала учебного годаКак помочь ученику преодолеть трудности начала учебного годаРабота с источниками на уроках литературы: как получить максимум эффекта при минимальных усилиях?Работа с источниками на уроках литературы: как получить максимум эффекта при минимальных усилиях?Развитие духовно-нравственных качеств личности через систему воспитания «Киноуроки в школах России»Развитие духовно-нравственных качеств личности через систему воспитания «Киноуроки в школах России»Школа маленького умника: использование пособий в образовательном процессе детского садаШкола маленького умника: использование пособий в образовательном процессе детского садаСоздание и реализация социально значимых проектов — инструмент организации деятельности педагогаСоздание и реализация социально значимых проектов — инструмент организации деятельности педагогаКак помочь учителю быть творческим в реализации прогрессивных педагогических теорийКак помочь учителю быть творческим в реализации прогрессивных педагогических теорийПроектно-исследовательская деятельность на учебных занятиях по английскому языку в системе СПОПроектно-исследовательская деятельность на учебных занятиях по английскому языку в системе СПОФормирование функциональной грамотности. 5 правил успешного системно-деятельностного урокаФормирование функциональной грамотности. 5 правил успешного системно-деятельностного урокаМетодический ПроАктив. Применение нейросети в преподавании иностранного языкаМетодический ПроАктив. Применение нейросети в преподавании иностранного языкаПросто о сложном: разговор с родителями учеников о функциональной грамотностиПросто о сложном: разговор с родителями учеников о функциональной грамотности
Яндекс.Метрика