Загрузка страницы

Внеурочная деятельность: как повысить интерес к учёбе

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/vneurocnaia-deiatelnost-kak-povysit-interes-k-ucebe-s-pomoshhiu-kursa-mir-deiatelnosti

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Внеурочная деятельность: как повысить интерес к учёбе
Спикер:
Посполита Наталья Владимировна
руководитель отдела по начальному общему образованию, старший методист Института СДП, педагог-исследователь, соавтор надпредметного курса «Мир деятельности», автор-разработчик учебно-методических пособий для начальной школы по программе Л.Г.Петерсон «Учусь учиться»

Вопросы вебинара:
Замысел и целевые установки надпредметного курса «Мир деятельности» (авторы Л.Г. Петерсон, М.А. Кубышева и др.).
Обновлённая программа курса в соответствие с требованиями ФОП НОО.
Содержание курса «Мир деятельности»: какой вариант тематического планирования выбрать педагогу.
Педагогический опыт: как развить интерес к учебе с помощью курса «Мир деятельности».
Всероссийский праздник «День ученика», 19 сентября: приглашение к участию в фестивале.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Внеурочная деятельность: как повысить интерес к учёбе канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
28 августа 2023 г. 21:08:13
00:00:00
Другие видео канала
Методический ПроАктив. Музейный квест. Аудиогид: пошаговый алгоритм разработкиМетодический ПроАктив. Музейный квест. Аудиогид: пошаговый алгоритм разработкиМеханизм внедрения проекта «Школа Минпросвещения России» с привлечением региональных методистовМеханизм внедрения проекта «Школа Минпросвещения России» с привлечением региональных методистовПродуктивные формы развития самостоятельного творчества учащихся на уроках изоПродуктивные формы развития самостоятельного творчества учащихся на уроках изоСовременные подходы к педагогической диагностикеСовременные подходы к педагогической диагностикеОбновлённые ФГОС: конструируем рабочую программу, проектируем урок иностранного языкаОбновлённые ФГОС: конструируем рабочую программу, проектируем урок иностранного языкаМетодический ПроАктив. Использование стимулов для повышения мотивации к обучениюМетодический ПроАктив. Использование стимулов для повышения мотивации к обучениюСочетание несочетаемого: межпредметный курс «Литературная география» для 5-8 классовСочетание несочетаемого: межпредметный курс «Литературная география» для 5-8 классовМетодический ПроАктив. Проблемное поведение учащихся. Стратегии сотрудничества и дисциплиныМетодический ПроАктив. Проблемное поведение учащихся. Стратегии сотрудничества и дисциплиныКак помочь ученику преодолеть трудности начала учебного годаКак помочь ученику преодолеть трудности начала учебного годаРабота с источниками на уроках литературы: как получить максимум эффекта при минимальных усилиях?Работа с источниками на уроках литературы: как получить максимум эффекта при минимальных усилиях?Развитие духовно-нравственных качеств личности через систему воспитания «Киноуроки в школах России»Развитие духовно-нравственных качеств личности через систему воспитания «Киноуроки в школах России»Школа маленького умника: использование пособий в образовательном процессе детского садаШкола маленького умника: использование пособий в образовательном процессе детского садаСоздание и реализация социально значимых проектов — инструмент организации деятельности педагогаСоздание и реализация социально значимых проектов — инструмент организации деятельности педагогаКак помочь учителю быть творческим в реализации прогрессивных педагогических теорийКак помочь учителю быть творческим в реализации прогрессивных педагогических теорийПроектно-исследовательская деятельность на учебных занятиях по английскому языку в системе СПОПроектно-исследовательская деятельность на учебных занятиях по английскому языку в системе СПОФормирование функциональной грамотности. 5 правил успешного системно-деятельностного урокаФормирование функциональной грамотности. 5 правил успешного системно-деятельностного урокаРоль тренажёров в формировании функциональной грамотности учащихся НООРоль тренажёров в формировании функциональной грамотности учащихся НООМетодический ПроАктив. Применение нейросети в преподавании иностранного языкаМетодический ПроАктив. Применение нейросети в преподавании иностранного языкаПросто о сложном: разговор с родителями учеников о функциональной грамотностиПросто о сложном: разговор с родителями учеников о функциональной грамотностиСекреты успешной внеурочной деятельности: 10 правил в организацииСекреты успешной внеурочной деятельности: 10 правил в организации
Яндекс.Метрика