Загрузка страницы

Профилактика и коррекция проблем школьного обучения. Обзор методики Ясюковой Л.А.

Методика для комплексного сопровождения образовательного процесса от Компании «Иматон» - уникальная психолого-социальная технология оптимизации обучения и развития детей, разработанная одним из ведущих российских специалистов в области психологии образования, кандидатом психологических наук Людмилой Аполлоновной Ясюковой. Это система тестов, позволяющих проанализировать особенности интеллекта ребенка и оценить степень сформированности понятийного мышления, которое необходимо для успешного обучения и полноценного развития ребенка.

Методика состоит из трех частей:
• 1 часть предназначена для работы с детьми, начиная с подготовительной группы детского сада и до 3-го класса. https://imaton.com/catalog/167/
• 2 часть предназначена для психологического сопровождения учащихся 3–6 классов. https://imaton.com/catalog/172/
• 3 часть предназначена для работы с учащимися с 7-го по 11-й класс.https://imaton.com/catalog/173/

Еще больше профессиональных инструментов для психологической практики на https://www.imaton.com/

Подробнее о программах обучения Людмилы Аполлоновны Вы можете узнать на сайте Института практической психологии «Иматон»: https://www.imaton.ru/inst/prepodavateli/l-a-yasyukova/

Видео Профилактика и коррекция проблем школьного обучения. Обзор методики Ясюковой Л.А. канала Институт Иматон
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 декабря 2020 г. 14:00:33
00:03:13
Другие видео канала
Как школа формирует понятийное мышление у детей?Как школа формирует понятийное мышление у детей?«Что гладишь, то и растет!» Техники поглаживания в практике транзактного анализа«Что гладишь, то и растет!» Техники поглаживания в практике транзактного анализаСоциальный интеллект детей и подростковСоциальный интеллект детей и подростковПочему дети должны читать молча?Почему дети должны читать молча?Ассоциативные карты в работе с психотравмойАссоциативные карты в работе с психотравмойПохудеть навсегда? Легко!Похудеть навсегда? Легко!Признаки депрессии у детей и подростков и виды аутоагрессивного поведения.Признаки депрессии у детей и подростков и виды аутоагрессивного поведения.НейрографикаНейрографикаМетоды профессионального консультированияМетоды профессионального консультированияИзмени свой жизненный сценарийИзмени свой жизненный сценарийКак повысить мотивацию учащихся в начальной школе? Изменение технологии обученияКак повысить мотивацию учащихся в начальной школе? Изменение технологии обученияМетафорические ассоциативные карты как инструмент работы психологаМетафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога9 Упражнений Для Развития Мозга9 Упражнений Для Развития МозгаТрансформационные игры. Психотерапия в игровом форматеТрансформационные игры. Психотерапия в игровом форматеСказкотерапия как инструмент коррекции поведенческих проблем у детей и подростковСказкотерапия как инструмент коррекции поведенческих проблем у детей и подростковКак переписать свой сценарий жизни?Как переписать свой сценарий жизни?Три важных шага коррекции СДВ и СДВГ: коррекция нарушения внимания с диагнозом СДВТри важных шага коррекции СДВ и СДВГ: коррекция нарушения внимания с диагнозом СДВПочему мечты о финансовом благополучии все еще остаются мечтами?Почему мечты о финансовом благополучии все еще остаются мечтами?Свобода от тревогиСвобода от тревоги«Понять и обрести себя», или для чего мне нужен психолог?«Понять и обрести себя», или для чего мне нужен психолог?
Яндекс.Метрика