Загрузка страницы

Как повысить мотивацию учащихся в начальной школе? Изменение технологии обучения

Открытая встреча с Юрием Борисовичем Гатановым в Институте "Иматон"
Встреча посвящена проблеме, занимающей умы уже ни одного поколения учителей и родителей. И похоже, что в современной жизни она приобретает еще большую остроту.

Подробнее о программах Юрия Борисовича Вы можете узнать на сайте Института практической психологии «Иматон»: https://www.imaton.ru/inst/prepodavateli/r-o-gatanov/

Юрий Борисович Гатанов, кандидат психологических наук, специалист в области развития творческого мышления, способностей и учебной мотивации детей и подростков, автор «Курса развития творческого мышления» для детей разных возрастных категорий на основе известных программ Дж. Рензулли (выпускается Компанией "Иматон": профессиональный психологический инструментарий); автор популярных в Санкт-Петербурге арифметических олимпиад, вошедших в число лучших образовательных инициатив 2019 года; автор книг «Развиваю логику и сообразительность», «Развиваю воображение» и др.

Видео Как повысить мотивацию учащихся в начальной школе? Изменение технологии обучения канала Институт Иматон
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
17 февраля 2021 г. 14:00:31
01:34:36
Другие видео канала
Мотивация ученика — Екатерина ПатяеваМотивация ученика — Екатерина ПатяеваПочему мечты о финансовом благополучии все еще остаются мечтами?Почему мечты о финансовом благополучии все еще остаются мечтами?Развитие творческого мышления - Гатанов Юрий БорисовичРазвитие творческого мышления - Гатанов Юрий БорисовичЭпигенетика и переворот в мышлении психологов-практиков.Эпигенетика и переворот в мышлении психологов-практиков.Зависимость от гаджетов и сложности профессионального самоопределения: возможности песочной терапииЗависимость от гаджетов и сложности профессионального самоопределения: возможности песочной терапииТипы пассивного поведенияТипы пассивного поведенияЭкзистенциальная психология старостиЭкзистенциальная психология старостиМетафорические карты: возможности и ограниченияМетафорические карты: возможности и ограниченияРеликтовое излучение — курс Олега ВерходановаРеликтовое излучение — курс Олега Верходанова«Понять и обрести себя», или для чего мне нужен психолог?«Понять и обрести себя», или для чего мне нужен психолог?Женственность в современном миреЖенственность в современном миреТрансформационные игры. Психотерапия в игровом форматеТрансформационные игры. Психотерапия в игровом форматеОт негативного «программирования» к вере в себя. Методика стабилизации ситуативной тревогиОт негативного «программирования» к вере в себя. Методика стабилизации ситуативной тревогиНападения в школах: технологии песочной терапии для преодоления последствий психологической травмыНападения в школах: технологии песочной терапии для преодоления последствий психологической травмыЧто мешает ребенку хорошо учиться в школе? / Как начать учиться лучшеЧто мешает ребенку хорошо учиться в школе? / Как начать учиться лучшеРазвитие мотивации и способностей у детей и подростковРазвитие мотивации и способностей у детей и подростковЛучшая мотивация для ребенка / Даже двоечник побежит учитьсяЛучшая мотивация для ребенка / Даже двоечник побежит учитьсяЭннеаграмма личности. Знакомство с новым инструментом практического психологаЭннеаграмма личности. Знакомство с новым инструментом практического психологаПохудеть навсегда? Легко!Похудеть навсегда? Легко!
Яндекс.Метрика