Загрузка страницы

Открытый урок с "Просвещением". Урок № 33. Всеобщая история. 6 класс

Открытый урок по учебнику «История. Средние века» для 6 класса (авт. Ведюшкин В.А., Уколова В.И.) провела Лысенкова Екатерина Олеговна, учитель истории и обществознания ГБОУ г. Москвы «Школа No152».

Екатерина Олеговна продемонстрировала, как можно с помощью образовательных приложений разнообразить формы контроля знаний, добавив в них элементы игры. Учащиеся работали с историческим источником, и составляли ментальную карту.

Содержание:
00:00:00 - Представление учителя
00:01:35 - Определение темы урока вместе с учениками (мини-игра)
00:04:16 - "О рыцарях и рыцарстве". Работа с электронным учебником
00:14:50 - Работа с дополнительным приложением и электронным учебником
00:21:34 - "Где живет рыцарь?" Работа с электронным учебником.
00:25:58 - Тестовое задание (проверка знаний). Работа с дополнительным приложением
00:31:05 - Мнение детей об использовании электронных учебников. Плюсы и минусы
00:35:19 - Обсуждение урока и использованных материалов, ответы на вопросы
00:49:44 - Мнение приглашенных экспертов
00:57:41 - Ответы на вопросы, оценка урока зрителями

Видео Открытый урок с "Просвещением". Урок № 33. Всеобщая история. 6 класс канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 марта 2016 г. 21:50:54
01:05:41
Другие видео канала
Урок истории, Власова Е. Ю., 2018Урок истории, Власова Е. Ю., 2018Как сделать урок русского языка в начальной школе интересным?Как сделать урок русского языка в начальной школе интересным?«Азбука экологии»: систематизация знаний о связях в природе«Азбука экологии»: систематизация знаний о связях в природеСистема работы с текстами  разных типов в начальной школеСистема работы с текстами разных типов в начальной школеКак научить младших школьников разбирать слово по составу?Как научить младших школьников разбирать слово по составу?ЕГЭ-2021 по биологии. Сложные вопросы курса «Общая биология»ЕГЭ-2021 по биологии. Сложные вопросы курса «Общая биология»Самостоятельная работа с разными  типами  вопросов на уроках биологии и во внеурочной деятельностиСамостоятельная работа с разными типами вопросов на уроках биологии и во внеурочной деятельностиНовый, но знакомый учебник: 9 классНовый, но знакомый учебник: 9 классФормируем естественнонаучную грамотностьФормируем естественнонаучную грамотностьОрганизация различных форм контроля   в преподавании  русского языка и литературного чтенияОрганизация различных форм контроля в преподавании русского языка и литературного чтенияОГЭ+ЕГЭ. Текстовые задачи, подходы к их решениюОГЭ+ЕГЭ. Текстовые задачи, подходы к их решениюШирокий спектр возможностей методического аппарата учебников физикиШирокий спектр возможностей методического аппарата учебников физикиОГЭ-2021 по математике: решение текстовых задачОГЭ-2021 по математике: решение текстовых задачКак начать подготовку к ЕГЭ по истории? | История | ЕГЭ 2021 | 99 БАЛЛОВКак начать подготовку к ЕГЭ по истории? | История | ЕГЭ 2021 | 99 БАЛЛОВПредметный и метапредметный компоненты в системе задачПредметный и метапредметный компоненты в системе задачИтоговое сочинение-2021: анализ направлений и возможных тем сочиненийИтоговое сочинение-2021: анализ направлений и возможных тем сочиненийМетодические рекомендации для эффективной подготовки в  ЕГЭ по биологииМетодические рекомендации для эффективной подготовки в ЕГЭ по биологииИнновационные подходы к преподаванию математики и окружающего мира: технологии и методические приемыИнновационные подходы к преподаванию математики и окружающего мира: технологии и методические приемыФормирование читательских компетенций учащихся на уроках русского языка  и  литературного чтенияФормирование читательских компетенций учащихся на уроках русского языка и литературного чтения
Яндекс.Метрика