Загрузка страницы

Работа с текстом на уроках окружающего мира. Составляем интеллект-карту

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/rabota-s-tekstom-na-urokax-okruzaiushhego-mira-sostavliaem-intellekt-kartu

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Работа с текстом на уроках окружающего мира. Составляем интеллект-карту
Спикеры:
Самсонова Ольга Юрьевна
методист-эксперт ГК «Просвещение»
Витвинская Юлия Викторовна
учитель начальных классов МБОУ городского округа Тольятти «Лицей №37 имени А.И. Ясинского», участник проекта-конкурса «Методический ПроАктив —​ единство знаний и решений»

Интеллект-карта — это инструмент, который помогает визуализировать и структурировать информацию. Он может быть полезен для учеников начальной школы, чтобы организовать свои мысли и учебный материал.
На вебинаре мы поговорим об использовании интеллект-карт на уроках в начальной школе для развития познавательных интересов младших школьников, научимся создать интеллект-карту.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Работа с текстом на уроках окружающего мира. Составляем интеллект-карту канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
8 ноября 2023 г. 18:27:31
00:00:00
Другие видео канала
Методический ПроАктив. Проблемы проектной деятельности в школе. Пути решения. Из опыта работыМетодический ПроАктив. Проблемы проектной деятельности в школе. Пути решения. Из опыта работыКак подготовить и провести флешмоб «Задача дня» со своими детьмиКак подготовить и провести флешмоб «Задача дня» со своими детьмиМатематика для СПО. Новые возможностиМатематика для СПО. Новые возможностиКурс «Основы налоговой грамотности» для старшеклассников — пример практико-ориентированного подходаКурс «Основы налоговой грамотности» для старшеклассников — пример практико-ориентированного подходаПрофессиональный рост преподавателя как условие обеспечения качества СПОПрофессиональный рост преподавателя как условие обеспечения качества СПОФормирование профессиональных компетенций студентов. Знакомство с современными средствами обученияФормирование профессиональных компетенций студентов. Знакомство с современными средствами обученияСовременные тенденции подготовки педагогических кадровСовременные тенденции подготовки педагогических кадровПодготовка будущих учителей: важные составляющие ядра профессионального педагогического образованияПодготовка будущих учителей: важные составляющие ядра профессионального педагогического образованияПсихолого-педагогические классы: к вопросу воспитания учителя наступившего будущегоПсихолого-педагогические классы: к вопросу воспитания учителя наступившего будущегоФОП ДО: решаем задачи речевого развития и подготовки старших дошкольников к обучению грамотеФОП ДО: решаем задачи речевого развития и подготовки старших дошкольников к обучению грамотеКомбинированный курс физики и технологии тьюторского сопровождения. Физика с высоты птичьего полётаКомбинированный курс физики и технологии тьюторского сопровождения. Физика с высоты птичьего полётаНачальная школа. Развиваем математические способностиНачальная школа. Развиваем математические способностиСПО: географияСПО: географияВнеурочная деятельность с учебным пособием «Шаг к цифровому фото»Внеурочная деятельность с учебным пособием «Шаг к цифровому фото»Современная развивающая среда: решаем задачи ФОП ДОСовременная развивающая среда: решаем задачи ФОП ДОРеализуем ФОП ДО: решение арифметических задачРеализуем ФОП ДО: решение арифметических задачКак работать с различными видами текста на уроке литературного чтения?Как работать с различными видами текста на уроке литературного чтения?Педагогическая мастерская «Немецкий язык. Проблемы преподавания и поиски их решения»Педагогическая мастерская «Немецкий язык. Проблемы преподавания и поиски их решения»Развитие функциональной грамотности в образовательной системе «Учусь учиться» Л.Г. ПетерсонРазвитие функциональной грамотности в образовательной системе «Учусь учиться» Л.Г. ПетерсонПриёмы обучения грамматике в контексте на уроках английского языкаПриёмы обучения грамматике в контексте на уроках английского языка
Яндекс.Метрика