[Вебінар] Порядок звітування керівників ЗДО, ЗЗСО та ПТО в умовах оновленого змісту освіти
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/p-627.html
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id195742
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Організаційно-правова документація закладу освіти за новим змістом законодавства https://vseosvita.ua/webinar/o-615.html
Оптимізація та трансформація мережі ЗДО та ЗЗСО: правові роз’яснення та рекомендації https://vseosvita.ua/webinar/o-618.html
Важливі освітні питання закінчення навчального року в ЗЗСО https://vseosvita.ua/webinar/v-624.html
#звітність #зміст_освіти #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Порядок звітування керівників ЗДО, ЗЗСО та ПТО в умовах оновленого змісту освіти канала Всеосвіта
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id195742
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Організаційно-правова документація закладу освіти за новим змістом законодавства https://vseosvita.ua/webinar/o-615.html
Оптимізація та трансформація мережі ЗДО та ЗЗСО: правові роз’яснення та рекомендації https://vseosvita.ua/webinar/o-618.html
Важливі освітні питання закінчення навчального року в ЗЗСО https://vseosvita.ua/webinar/v-624.html
#звітність #зміст_освіти #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Порядок звітування керівників ЗДО, ЗЗСО та ПТО в умовах оновленого змісту освіти канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Презентація «Всеосвіти»](https://i.ytimg.com/vi/verWpp7-jRU/default.jpg)
![[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3](https://i.ytimg.com/vi/3IAZXhYSue0/default.jpg)
![[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти](https://i.ytimg.com/vi/6GV3MjtdH4I/default.jpg)
![[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освіти](https://i.ytimg.com/vi/nbrplKtk9HQ/default.jpg)
![Гірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.](https://i.ytimg.com/vi/YffqZvvwnsU/default.jpg)
![[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум](https://i.ytimg.com/vi/iNfky2eFNhY/default.jpg)
![[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти](https://i.ytimg.com/vi/fPvdU5J5JTo/default.jpg)
![[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»](https://i.ytimg.com/vi/80mQx5FR1lI/default.jpg)
![[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства](https://i.ytimg.com/vi/VHYkPEYid-8/default.jpg)
![[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ](https://i.ytimg.com/vi/H7WToMbkp28/default.jpg)
![[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки](https://i.ytimg.com/vi/BhdSrq0LmnM/default.jpg)
![[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ](https://i.ytimg.com/vi/pZCIzg6Rfn4/default.jpg)
![[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність](https://i.ytimg.com/vi/B8TDg77eZvQ/default.jpg)
![[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання](https://i.ytimg.com/vi/EKd6froaEIs/default.jpg)
![[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»](https://i.ytimg.com/vi/FXMcmA92fyI/default.jpg)
![[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо](https://i.ytimg.com/vi/M1bWGuo_HF0/default.jpg)
![[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів](https://i.ytimg.com/vi/wExZ7a5mMGM/default.jpg)
![[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП](https://i.ytimg.com/vi/fFeUwb5QWuw/default.jpg)
![[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»](https://i.ytimg.com/vi/uIGqHIezf7I/default.jpg)
![[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії](https://i.ytimg.com/vi/1Tzjlo7Rcqg/default.jpg)
![[Вебінар] Вправи для профілактики негативних емоційних станів та поведінки у дітей з ООП](https://i.ytimg.com/vi/XUqgJKS_t2c/default.jpg)