Загрузка страницы

[Вебінар] Формування емоційно-чуттєвої сфери дошкільників

Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/osnovi-formuvanna-emocijno-cuttevoi-sferi-doskilnikiv-prakticni-pidhodi-441.html

Додано субтитри

В дошкільній психології й педагогіці питання, пов’язані з розвитком емоційно-чуттєвої сфери дитини, визначені як одні з найбільш пріоритетних.

Емоції та почуття пов’язані з потребами, інтересами, вольовими реакціями, всіма видами діяльності дошкільника. Емоції можуть бути як комфортними, так і некомфортними. Причому, кожна з них важлива і потрібна.

Варто вчити дітей керувати своїми емоціями; відчувати емоційний стан інших людей, враховувати їхні потреби, настрої, почуття і поведінкові реакції; розуміти свої емоційні стани, їх причини, особливості проявів та вплив емоційних реакцій на стосунки з оточуючими.

Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id50450/webinar

Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel

Дивіться також:

Розвиваємо життєстійкість: власну, учнівську, колективну https://vseosvita.ua/webinar/rozvivaemo-zittestijkist-vlasnu-ucnivsku-kolektivnu-379.html

Зняття психоемоційної напруги у дітей та підлітків засобами арттерапії. Майстер-клас https://vseosvita.ua/webinar/znatta-psihoemocijnoi-naprugi-u-ditej-ta-pidlitkiv-zasobami-artterapii-majster-klas-381.html

Урок у початковій школі в контексті сучасних викликів https://vseosvita.ua/webinar/urok-u-pocatkovij-skoli-v-konteksti-sucasnih-viklikiv-363.html

#емоції #дошкілля #Всеосвіта

Видео [Вебінар] Формування емоційно-чуттєвої сфери дошкільників канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
11 ноября 2021 г. 22:52:22
01:25:51
Другие видео канала
Презентація «Всеосвіти»Презентація «Всеосвіти»[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освітиГірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.Гірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії[Вебінар] Інноваційні напрями розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку[Вебінар] Інноваційні напрями розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку
Яндекс.Метрика