Загрузка страницы

[Конференція] ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ «НУШ» В 2022-2023 н.р. у ЗЗСО

Детальніше про конференцію дивіться тут: https://vseosvita.ua/conference/18

Нова українська школа (НУШ) — довготермінова реформа освітньої галузі, яку було розпочато у 2018 році. Головна мета НУШ – створити школу, в якій буде комфортно вчитись і яка дасть учням не зайві знання, а й практичні навички застосування знань у повсякденному житті, нову школу, де навчать мислити критично, проводити власні експерименти та вільно висловлювати власну думку. Уже з нового навчального року українські п`ятикласники почнуть вчитися по-новому, за реформою Нової української школи.

У 2022/2023 навчальному році освітня реформа «Нова українська школа» продовжить активно впроваджуватися у базовій школі. За новим Державним стандартом базової середньої освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898, та новими модельними навчальними програмами, що реалізують цей стандарт освіти (https://imzo.gov.ua/model-ni-navchal-ni-prohramy/), почнуть працювати учні 5 класів усіх закладів загальної середньої освіти України.

Опрацювання програм з усіх навчальних предметів та інтегрованих курсів дозволить свідомо зробити вибір модельної програми для роботи в 5-х класах та відповідально підійти до вибору підручників, які написані за відповідною програмою.

#Всеосвіта #конференція #онлайн_конфереція #НУШ #2022-2023 #концепція_НУШ #реалізація_концепції #реформування_освіти

Видео [Конференція] ПРАКТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ «НУШ» В 2022-2023 н.р. у ЗЗСО канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
27 июля 2022 г. 20:38:37
08:09:48
Другие видео канала
[Вебінар] Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії[Вебінар] Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії[Вебінар] Освітня програма, річний план, календарне та поурочне планування[Вебінар] Освітня програма, річний план, календарне та поурочне планування[Вебінар] Дистанційне навчання: нові виклики та нові можливості[Вебінар] Дистанційне навчання: нові виклики та нові можливості[Вебінар] Коментар до вивчення мови та літератури у 5 класі НУШ[Вебінар] Коментар до вивчення мови та літератури у 5 класі НУШМольфарка побачила видіння, зливаючи на віск, що в Росії залишиться тільки камінь.Мольфарка побачила видіння, зливаючи на віск, що в Росії залишиться тільки камінь.Як розробити освітню програму для 5-х класів на основі типової освітньої програми | Олена СВЯТЕНКОЯк розробити освітню програму для 5-х класів на основі типової освітньої програми | Олена СВЯТЕНКОІнтернет-конференція «Інновації в освіті»Інтернет-конференція «Інновації в освіті»Лепбук як інструмент реалізації практичного та творчого навчанняЛепбук як інструмент реалізації практичного та творчого навчання[Вебінар] Уроки історії у 5 класі: як легко розпочати роботу в НУШ[Вебінар] Уроки історії у 5 класі: як легко розпочати роботу в НУШВсеукраїнська інтернет-конференція «Інклюзивна освіта: рівні умови для всіх»Всеукраїнська інтернет-конференція «Інклюзивна освіта: рівні умови для всіх»Знайшли прихисток. Як живе родина переселенців з Миколаївщини у Закарпатському селіЗнайшли прихисток. Як живе родина переселенців з Миколаївщини у Закарпатському селіСемінар №15 — Нормативно-правове та методичне забезпечення галузі «Фізична культура» | UA_active EDUСемінар №15 — Нормативно-правове та методичне забезпечення галузі «Фізична культура» | UA_active EDUНауково-практична конференція "Аутизм - виклик часу" | Теорія + практика (Х. Ткач, Є. Суковський)Науково-практична конференція "Аутизм - виклик часу" | Теорія + практика (Х. Ткач, Є. Суковський)[Вебінар] Практика реалізації ціннісних орієнтирів навчання НУШ[Вебінар] Практика реалізації ціннісних орієнтирів навчання НУШ[Вебінар] Ефективна робота асистента вчителя та асистента вихователя в інклюзії[Вебінар] Ефективна робота асистента вчителя та асистента вихователя в інклюзіїФормувальне оцінювання у 5 класі НУШ засобами Google JamboardФормувальне оцінювання у 5 класі НУШ засобами Google JamboardНУШ у 5 класі: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документаціїНУШ у 5 класі: освітня та модельні програми, типи оцінювання, оформлення документації[Вебінар] Учні з порушенням мовлення у початковій школі. Практичні рекомендації для вчителів[Вебінар] Учні з порушенням мовлення у початковій школі. Практичні рекомендації для вчителів[Вебінар] Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС[Вебінар] Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС
Яндекс.Метрика