[Вебінар] Уроки історії у 5 класі: як легко розпочати роботу в НУШ
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/uroki-istorii-u-5-klasi-ak-legko-rozpocati-robotu-v-nus-541.html
Вже цього року значна частина вчителів історії розпочне роботу за новим Державним стандартом базової середньої освіти та укладеними відповідно до нього модельними навчальними програмами. Зміст курсів, запропонованих до вивчення та форма проведення уроків зазнає змін. Вже сьогодні варто готуватися до цього переходу, адже до 5 класу прийдуть учні, що протягом чотирьох років навчалися за стандартами НУШ, натомість для більшості учителів вони є новими. Методична допомога для вчителя у цьому питанні є актуальною та важливою темою.
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Шляхи формування української ідентичності в новій українській школі https://vseosvita.ua/webinar/slahi-formuvanna-ukrainskoi-identicnosti-v-novij-ukrainskij-skoli-493.html
Потужні стратегії запам’ятовування під час навчання https://vseosvita.ua/webinar/potuzni-strategii-zapamatovuvanna-pid-cas-navcanna-415.html
Сучасний урок правознавства https://vseosvita.ua/webinar/sucasnij-urok-pravoznavstva-462.html
#історія #НУШ_5_клас #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Уроки історії у 5 класі: як легко розпочати роботу в НУШ канала Всеосвіта
Вже цього року значна частина вчителів історії розпочне роботу за новим Державним стандартом базової середньої освіти та укладеними відповідно до нього модельними навчальними програмами. Зміст курсів, запропонованих до вивчення та форма проведення уроків зазнає змін. Вже сьогодні варто готуватися до цього переходу, адже до 5 класу прийдуть учні, що протягом чотирьох років навчалися за стандартами НУШ, натомість для більшості учителів вони є новими. Методична допомога для вчителя у цьому питанні є актуальною та важливою темою.
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Шляхи формування української ідентичності в новій українській школі https://vseosvita.ua/webinar/slahi-formuvanna-ukrainskoi-identicnosti-v-novij-ukrainskij-skoli-493.html
Потужні стратегії запам’ятовування під час навчання https://vseosvita.ua/webinar/potuzni-strategii-zapamatovuvanna-pid-cas-navcanna-415.html
Сучасний урок правознавства https://vseosvita.ua/webinar/sucasnij-urok-pravoznavstva-462.html
#історія #НУШ_5_клас #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Уроки історії у 5 класі: як легко розпочати роботу в НУШ канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Презентація «Всеосвіти»[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освітиГірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.[Вебінар] Розвиток та вдосконалення українськомовного середовища у ЗДО: практичні заходи[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] Формування української національної ідентичності здобувачів освіти засобами писанкарства[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»