Загрузка страницы

Носов А. М. - Физиология растений II - Фитогормоны. Ауксины, циткинины, гиббереллины

0:00:10 1. Введение. Основные особенности жизненной стратегии растений
0:01:00 2. Особенности роста и развития растений
0:07:25 3. Общая характеристика гормонов растений
0:14:55 4. Структура ауксинов
0:19:20 5. Принцип работы растительных гормонов
0:22:00 6. Синтез ауксинов
0:25:50 7. Образование неактивных форм (конъюгатов)
0:27:30 8. Транспорт ауксина, его функции и особенности
0:46:15 9. Схема для запоминания функций ауксина
0:48:50 10. Цитокинины и их биосинтез
0:59:50 11. Конъюгаты цитокининов
1:01:50 12. Транспорт цитокининов
1:13:05 13. Гиббереллины

Видео Носов А. М. - Физиология растений II - Фитогормоны. Ауксины, циткинины, гиббереллины канала teach-in
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
15 января 2019 г. 10:44:33
01:18:18
Другие видео канала
Дробышевский С.В. - Антропология - 1. Что такое антропология?Дробышевский С.В. - Антропология - 1. Что такое антропология?Парфенов К.В.- Квантовая теория.Часть 2.Лекции - 3.Нерелятивистское и квазирелятивисткое приближенияПарфенов К.В.- Квантовая теория.Часть 2.Лекции - 3.Нерелятивистское и квазирелятивисткое приближенияПарфенов К.В.- Квантовая теория.Часть 2.Лекции - 2. Частицы ДиракаПарфенов К.В.- Квантовая теория.Часть 2.Лекции - 2. Частицы ДиракаМуксеев Г.Н. - ENTANGLED Математический анализ.Ч.1 - 9. Исследование интеграловМуксеев Г.Н. - ENTANGLED Математический анализ.Ч.1 - 9. Исследование интеграловТесакова Е.М.-Лекции по геологии для школьников- 2.Геологическая история Москвы за 4,5 миллиарда летТесакова Е.М.-Лекции по геологии для школьников- 2.Геологическая история Москвы за 4,5 миллиарда летСударикова Е.В. - Лекции для школьников - 2. Марш прогрессаСударикова Е.В. - Лекции для школьников - 2. Марш прогрессаГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 10. Два сенсориумаГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 10. Два сенсориумаГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 11. ГаллюцинатГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 11. ГаллюцинатГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 9. Фуко и Бадью о природе человекаГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 9. Фуко и Бадью о природе человекаРумянцева М.Н. - Химические и электрохимические методы формирования наночастиц - Лекция 11Румянцева М.Н. - Химические и электрохимические методы формирования наночастиц - Лекция 11Гиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 8. Двойная инверсия в галлюцинациях человекаГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 8. Двойная инверсия в галлюцинациях человекаДубынин В.А. - 100 часов школьной биологии - 1.16. ЦНС, спинной мозгДубынин В.А. - 100 часов школьной биологии - 1.16. ЦНС, спинной мозгГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 6. Хайдеггер и Рильке о животных и человекеГиренок Ф.И. - Бытие и грезы - 6. Хайдеггер и Рильке о животных и человекеКасумян А.О. - Сенсорные системы рыб - 2. Обонятельная система рыбКасумян А.О. - Сенсорные системы рыб - 2. Обонятельная система рыбДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.20 Зрительная чувствительностьДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.20 Зрительная чувствительностьДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.18. Ствол головного мозгаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.18. Ствол головного мозгаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.17. Вегетативная нервная системаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.17. Вегетативная нервная системаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.25. Потребности и эмоцииДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.25. Потребности и эмоцииДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.24. Обучение и памятьДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.24. Обучение и памятьДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.23. Чувствительность телаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.23. Чувствительность телаДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.21. Вестибулярная и слуховая чувствительностьДубынин В. А. - 100 часов школьной биологии - 1.21. Вестибулярная и слуховая чувствительность
Яндекс.Метрика