Загрузка страницы

10. "Запускаем" двигательные программы. Межполушарное взаимодействие. ч.1.

Часть 10 кейса "Нейропсихологический подход к коррекционной работе с детьми с различными вариантами дизонтогенеза" посвящена межполушарному взаимодействию и упражнениям его активизирующим. Смотрите примеры упражнений, пробуйте повторять - это непросто, но очень интересно и эффективно!
В видео принимают участие эксперты: специалист в области детской нейропсихологии Анна Давидович, врач-психотерапевт Полуянова Татьяна Николаевна и психолог, дельфинотерапевт Полуянов Кирилл Германович.

Видео 10. "Запускаем" двигательные программы. Межполушарное взаимодействие. ч.1. канала levania.by
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
27 декабря 2018 г. 18:23:54
00:04:11
Другие видео канала
14. "Запускаем" двигательные программы. Межполушарное взаимодействие: произвольность. ч.2.14. "Запускаем" двигательные программы. Межполушарное взаимодействие: произвольность. ч.2.Нейропсихолог: развиваем речь через стопыНейропсихолог: развиваем речь через стопы6. Как связать речь с движением?6. Как связать речь с движением?РАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ♥ Упражнения игры для развития межполушарного взаимодействияРАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ♥ Упражнения игры для развития межполушарного взаимодействияРазвитие полушарий мозга: упражнения для мозгаРазвитие полушарий мозга: упражнения для мозгаСпособность ребенка к саморегуляции: откуда берётся, почему бывает проблемной и что можно сделать.Способность ребенка к саморегуляции: откуда берётся, почему бывает проблемной и что можно сделать.9. "Запускаем" двигательные программы. Упражнения для пальчиков9. "Запускаем" двигательные программы. Упражнения для пальчиковТри упражнения для улучшения почеркаТри упражнения для улучшения почеркаУпражнения «Гимнастики Мозга» для улучшения повседневной жизниУпражнения «Гимнастики Мозга» для улучшения повседневной жизниВажные детали при игровом взаимодействии с детьми. Вопросы инклюзии. Юлиана ПьянковаВажные детали при игровом взаимодействии с детьми. Вопросы инклюзии. Юлиана ПьянковаЗапуск речи: эффективные методы и приемы, чтобы разговорить малыша | Советы логопедаЗапуск речи: эффективные методы и приемы, чтобы разговорить малыша | Советы логопедаРазвитие координации: самые эффективные упражнения\ Вправи на рівновагуРазвитие координации: самые эффективные упражнения\ Вправи на рівновагуУчимся учиться | Нейропсихологические проблемы детей | Как решить  проблемы с низкой успеваемостью?Учимся учиться | Нейропсихологические проблемы детей | Как решить проблемы с низкой успеваемостью?Полезная зарядка для детей от нейропсихологаПолезная зарядка для детей от нейропсихологаНейроскакалка ХИТ из тренажеровНейроскакалка ХИТ из тренажеровПонятие и клинические признаки СДВГ || лекция 1/5 || Наталья ЧурилоПонятие и клинические признаки СДВГ || лекция 1/5 || Наталья ЧурилоДетская утренняя зарядка. Зарядка для мозгаДетская утренняя зарядка. Зарядка для мозгаЛето с нейрогимнастикой. ч.1Лето с нейрогимнастикой. ч.11. Анализ нарушений в развитии ребенка.1. Анализ нарушений в развитии ребенка.С какими детьми  и как работает нейропсихолог?С какими детьми и как работает нейропсихолог?
Яндекс.Метрика