[Вебінар] Казкотерапія як інноваційна здоров’язбережувальна технологія у просторі сучасного ЗДО
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/k-698.html
Здоров'язберігаючі технології в дошкільній освіті - технології, спрямовані на вирішення першочергового завдання сучасної дошкільної освіти - завдання збереження, підтримки та збагачення здоров'я суб'єктів освітнього процесу в закладі дошкільної освіти : дітей, педагогів і батьків.
Історії, казки, міфи, легенди та байки використовувалися протягом століть, щоб навчати, надихати, спрямовувати та збагачувати наше життя. Вони можуть говорити з нами на набагато більш глибокому, більш безпосередньому рівні, ніж повсякденна мова, допомагаючи нам краще зрозуміти себе та інших. Вони допомагають нам дивитися на ситуації з іншої точки зору, розвивати емпатію та співчуття, вирішувати проблеми та знаходити різні рішення. Історії можуть дати нам відчуття надії та оптимізму, допомогти нам цінувати й поважати різні цінності та переконання, а також позитивно впливати на нашу соціальну поведінку.
Діти мають вроджену любов до історій; вони чарівні та створюють відчуття дива, тому використання історій може захопити дитину та допомогти їй залучитися до терапії. Використання історій у терапії стимулює уяву і дозволяє дитині досліджувати та вирішувати особисті та соціальні проблеми, надаючи їй навички застосування у своєму реальному житті.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id33345/webinar
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Формування стресостійкості. Психологічні техніки самодопомоги в умовах війни https://vseosvita.ua/webinar/f-659.html
Співпраця психолога та педагога в роботі з дітьми під час війни https://vseosvita.ua/webinar/s-652.html
Емоційна підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнного і післявоєнного стану https://vseosvita.ua/webinar/e-655.html
#воєнний_стан #казкотерапія #ЗДО #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Казкотерапія як інноваційна здоров’язбережувальна технологія у просторі сучасного ЗДО канала Всеосвіта
Здоров'язберігаючі технології в дошкільній освіті - технології, спрямовані на вирішення першочергового завдання сучасної дошкільної освіти - завдання збереження, підтримки та збагачення здоров'я суб'єктів освітнього процесу в закладі дошкільної освіти : дітей, педагогів і батьків.
Історії, казки, міфи, легенди та байки використовувалися протягом століть, щоб навчати, надихати, спрямовувати та збагачувати наше життя. Вони можуть говорити з нами на набагато більш глибокому, більш безпосередньому рівні, ніж повсякденна мова, допомагаючи нам краще зрозуміти себе та інших. Вони допомагають нам дивитися на ситуації з іншої точки зору, розвивати емпатію та співчуття, вирішувати проблеми та знаходити різні рішення. Історії можуть дати нам відчуття надії та оптимізму, допомогти нам цінувати й поважати різні цінності та переконання, а також позитивно впливати на нашу соціальну поведінку.
Діти мають вроджену любов до історій; вони чарівні та створюють відчуття дива, тому використання історій може захопити дитину та допомогти їй залучитися до терапії. Використання історій у терапії стимулює уяву і дозволяє дитині досліджувати та вирішувати особисті та соціальні проблеми, надаючи їй навички застосування у своєму реальному житті.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id33345/webinar
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Формування стресостійкості. Психологічні техніки самодопомоги в умовах війни https://vseosvita.ua/webinar/f-659.html
Співпраця психолога та педагога в роботі з дітьми під час війни https://vseosvita.ua/webinar/s-652.html
Емоційна підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнного і післявоєнного стану https://vseosvita.ua/webinar/e-655.html
#воєнний_стан #казкотерапія #ЗДО #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Казкотерапія як інноваційна здоров’язбережувальна технологія у просторі сучасного ЗДО канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Презентація «Всеосвіти»](https://i.ytimg.com/vi/verWpp7-jRU/default.jpg)
![[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3](https://i.ytimg.com/vi/3IAZXhYSue0/default.jpg)
![[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти](https://i.ytimg.com/vi/6GV3MjtdH4I/default.jpg)
![[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освіти](https://i.ytimg.com/vi/nbrplKtk9HQ/default.jpg)
![Гірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.](https://i.ytimg.com/vi/YffqZvvwnsU/default.jpg)
![[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум](https://i.ytimg.com/vi/iNfky2eFNhY/default.jpg)
![[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти](https://i.ytimg.com/vi/fPvdU5J5JTo/default.jpg)
![[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»](https://i.ytimg.com/vi/80mQx5FR1lI/default.jpg)
![[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства](https://i.ytimg.com/vi/VHYkPEYid-8/default.jpg)
![[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ](https://i.ytimg.com/vi/H7WToMbkp28/default.jpg)
![[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки](https://i.ytimg.com/vi/BhdSrq0LmnM/default.jpg)
![[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ](https://i.ytimg.com/vi/pZCIzg6Rfn4/default.jpg)
![[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність](https://i.ytimg.com/vi/B8TDg77eZvQ/default.jpg)
![[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання](https://i.ytimg.com/vi/EKd6froaEIs/default.jpg)
![[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»](https://i.ytimg.com/vi/FXMcmA92fyI/default.jpg)
![[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо](https://i.ytimg.com/vi/M1bWGuo_HF0/default.jpg)
![[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів](https://i.ytimg.com/vi/wExZ7a5mMGM/default.jpg)
![[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП](https://i.ytimg.com/vi/fFeUwb5QWuw/default.jpg)
![[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»](https://i.ytimg.com/vi/uIGqHIezf7I/default.jpg)
![[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії](https://i.ytimg.com/vi/1Tzjlo7Rcqg/default.jpg)
![[Вебінар] Вправи для профілактики негативних емоційних станів та поведінки у дітей з ООП](https://i.ytimg.com/vi/XUqgJKS_t2c/default.jpg)