Игры коррекции протестного поведения
Игры по формированию опыта командной работы и общественного признания; развитию навыков самостоятельного анализа ситуации и развитию способности к самостоятельному мышлению.
Оперативное информирование по марафону: http://www.school-detsad.ru/AzbukaIgrotexniki/
Ссылка на домашнее задание 07.10: http://www.school-detsad.ru/Homework07-10azbuka/
Информационные WhatsApp группы марафона по ссылке: http://www.school-detsad.ru/AzbukaWhatsapp/
Видео Игры коррекции протестного поведения канала ПЕДАГОГИ РОССИИ
Оперативное информирование по марафону: http://www.school-detsad.ru/AzbukaIgrotexniki/
Ссылка на домашнее задание 07.10: http://www.school-detsad.ru/Homework07-10azbuka/
Информационные WhatsApp группы марафона по ссылке: http://www.school-detsad.ru/AzbukaWhatsapp/
Видео Игры коррекции протестного поведения канала ПЕДАГОГИ РОССИИ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Агрессивное поведение дошкольника и меры педагогического воздействия](https://i.ytimg.com/vi/sxCnmDlR4CY/default.jpg)
![Примеры описания трёх игр на каждое из направлений.](https://i.ytimg.com/vi/Pv1Cy4KUAu4/default.jpg)
![Протестное поведение: формы, причины, направления коррекции через игру](https://i.ytimg.com/vi/wAc7OBMzTow/default.jpg)
![Система работы с учащимися девиантного поведения](https://i.ytimg.com/vi/VS9zhYP_z2c/default.jpg)
![Продвинутые технологии для педагогов ДОО и СОШ.](https://i.ytimg.com/vi/snUD8XAqSfg/default.jpg)
![Формирование основ гендерной социализации у детей дошкольного возраста| Видеолекции | Инфоурок](https://i.ytimg.com/vi/fYPOBpbxX5E/default.jpg)
![Гипертимный тип акцентуации характера, ситуации уязвимости и рекомендации для коррекции](https://i.ytimg.com/vi/_0eeDHPqrMc/default.jpg)
![Онлайн марафон “АЗБУКА ИГРОТЕХНИКИ: игры коррекции поведения и развития личности дошкольника”.](https://i.ytimg.com/vi/RAc-0jvsWDw/default.jpg)
![Организация творческих конструкторских проектов и реализация ООП ДО в дистанционном режиме.](https://i.ytimg.com/vi/QoTRom_uYbc/default.jpg)
![Быстрые знания](https://i.ytimg.com/vi/CnAmOWbo9FA/default.jpg)
![Как создать самостоятельно дидактический тренажёр с получением результата в среде "PowerPoint”](https://i.ytimg.com/vi/4uArlqOP0JY/default.jpg)
![Акцентуированный ребенок и его агрессия](https://i.ytimg.com/vi/QqeB2AF7uwQ/default.jpg)
![Как сделать слайд-шоу и видео ролик из фотографий.](https://i.ytimg.com/vi/7fukuaQGckU/default.jpg)
![Позиция в диалоге](https://i.ytimg.com/vi/i1k2RtPdYJ4/default.jpg)
![Переговоры по сценарию win-win](https://i.ytimg.com/vi/FDzde9mjlGs/default.jpg)
![Ассертивное поведение](https://i.ytimg.com/vi/t2q7r3Qs0e8/default.jpg)
![Как быстро понять человека и наладить с ним контакт](https://i.ytimg.com/vi/hMh__9YmE80/default.jpg)
![Итоговое обращение автора марафона к участникам.](https://i.ytimg.com/vi/EwL6K1AHn7o/default.jpg)
![Организационно-методическое сопровождение реализации рабочей программы педагогов ДОУ](https://i.ytimg.com/vi/DQxYT-z3SA4/default.jpg)