[Вебінар] Труднощі в спілкуванні з однолітками
Сертифікат можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/trudnosi-v-spilkuvanni-z-odnolitkami-v-molodsomu-skilnomu-vici-ta-ih-podolanna-434.html
Додано субтитри
Відомо, що характер спілкування дитини з дорослими та однолітками змінюється та ускладнюється протягом дитинства, набуваючи форму то безпосереднього емоційного контакту, то контакту в процесі спільної діяльності, то мовленнєвого спілкування. Розвиток спілкування, ускладнення і збагачення його форм, відкриває перед дитиною все нові можливості засвоєння від оточуючих різного роду знань та вмінь, що має визначальний вплив для психічного розвитку і для формування особистості в цілому.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id280219
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Вправи на розвиток психічних процесів дітей 4-6 років https://vseosvita.ua/webinar/vpravi-na-rozvitok-psihicnih-procesiv-ditej-4-6-rokiv-418.html
Конфлікти: сутність, типи, етапи та способи управління https://vseosvita.ua/webinar/konflikti-sutnist-tipi-etapi-ta-sposobi-upravlinna-408.html
Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії https://vseosvita.ua/webinar/konceptualni-zasadi-nus-mifi-ta-realii-409.html
#НУШ #спілкування #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Труднощі в спілкуванні з однолітками канала Всеосвіта
Додано субтитри
Відомо, що характер спілкування дитини з дорослими та однолітками змінюється та ускладнюється протягом дитинства, набуваючи форму то безпосереднього емоційного контакту, то контакту в процесі спільної діяльності, то мовленнєвого спілкування. Розвиток спілкування, ускладнення і збагачення його форм, відкриває перед дитиною все нові можливості засвоєння від оточуючих різного роду знань та вмінь, що має визначальний вплив для психічного розвитку і для формування особистості в цілому.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id280219
Підписуйтеся на наш канал: https://vse.ee/vseosvita-channel
Дивіться також:
Вправи на розвиток психічних процесів дітей 4-6 років https://vseosvita.ua/webinar/vpravi-na-rozvitok-psihicnih-procesiv-ditej-4-6-rokiv-418.html
Конфлікти: сутність, типи, етапи та способи управління https://vseosvita.ua/webinar/konflikti-sutnist-tipi-etapi-ta-sposobi-upravlinna-408.html
Концептуальні засади НУШ. Міфи та реалії https://vseosvita.ua/webinar/konceptualni-zasadi-nus-mifi-ta-realii-409.html
#НУШ #спілкування #Всеосвіта
Видео [Вебінар] Труднощі в спілкуванні з однолітками канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Презентація «Всеосвіти»[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освітиГірман Надія. Просвітницька робота – важлива складова діяльності практичного психолога в умовах НУШ.[Вебінар] Формування почуттєвої сфери школяра засобами мистецтва. Практикум[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Вебінар] Навчальна модель “Перевернутий урок” на уроках англійської мови в умовах НУШ[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Інтегративний підхід до національно-патріотичного виховання[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів[Вебінар] Шляхи удосконалення роботи вчителя з учнями з ООП[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії[Вебінар] Інноваційні напрями розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку