Загрузка страницы

СЕССИЯ 3. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Спикеры:
Кузовлев Владимир Петрович канд.пед.наук, профессор, руководитель авторского коллектива федеральной линии УМК “English 2-11” (издательство «Просвещение»),г. Липецк
Янченко Владислав Дмитриевич д-р пед.наук, доцент, зав. каф. методики преподавания русского языка ФГБОУ ВО «МПГУ», г. Москва
Мазунова Лидия Константиновна д-р пед.наук, доцент, профессор Башкирского государственного университета, г. Уфа Прибылова Наталья Геннадьевна канд.пед.наук, доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации Института иностранных языков ГАОУ ВО «МГПУ», г. Москва
Трифонова Татьяна Александровна канд.пед.наук, зав. каф. повышения квалификации сотрудников ЧУ ДПО ЦГО «Лингва», г.
Сургут Кузнецова Елена Сергеевна управляющий директор Ассоциированной школы ЮНЕСКО «Интерлингва», канд.пед.наук, доцент, преподаватель английского языка, методист, эдукативный тренер, г. Воронеж.
Маслов Юрий Всеволодович канд.пед.наук, доцент кафедры межкультурной экономической коммуникации, Белорусский государственный экономический университет, г. Минск

Видео СЕССИЯ 3. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА канала Просвещение Иностранные языки
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 апреля 2021 г. 17:14:58
01:10:55
Другие видео канала
КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕКОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕСЕССИЯ 1. МЕТОДИКА КАК НАУКА БУДУЩЕГО: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯСЕССИЯ 1. МЕТОДИКА КАК НАУКА БУДУЩЕГО: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯСЕССИЯ 4. КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЧАСТЬ 1СЕССИЯ 4. КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЧАСТЬ 1СЕССИЯ 2. СОВРЕМЕННЫЙ УМК КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯСЕССИЯ 2. СОВРЕМЕННЫЙ УМК КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯPAVING THE WAY FOR COMMUNICATIVE AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN ESPPAVING THE WAY FOR COMMUNICATIVE AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN ESPСЕССИЯ 4. КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЧАСТЬ 2СЕССИЯ 4. КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ЧАСТЬ 2СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯСИСТЕМА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕКОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯКОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ Е.И. ПАССОВА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». СЕССИЯ 1«НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ Е.И. ПАССОВА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». СЕССИЯ 1КРУГЛЫЙ СТОЛ. «БУДУЩЕЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КАКОЕ ОНО?»КРУГЛЫЙ СТОЛ. «БУДУЩЕЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КАКОЕ ОНО?»«НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ Е.И. ПАССОВА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ«НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ Е.И. ПАССОВА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ». ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. Е.И. ПАССОВ: МНОГОМЕРНОСТЬ ТАЛАНТАОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. Е.И. ПАССОВ: МНОГОМЕРНОСТЬ ТАЛАНТАОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. КОПЫЛОВА ВИКТОРИЯ ВИКТОРОВНАОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. КОПЫЛОВА ВИКТОРИЯ ВИКТОРОВНАКОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕКОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕВебинар "Академия любви: Три типа несчастных в любви женщин" Начало в 20:00 по МСК 18+Вебинар "Академия любви: Три типа несчастных в любви женщин" Начало в 20:00 по МСК 18+
Яндекс.Метрика