Загрузка страницы

Как сформировать у ребенка готовность к саморазвитию? Социально-познавательная игра

Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
7 июня 2017 г. 12:19:19
01:20:57
Другие видео канала
Протоиерей Константин (Зелинский): Жизнеспособный человек — антропологический идеал воспитанияПротоиерей Константин (Зелинский): Жизнеспособный человек — антропологический идеал воспитанияОсобенности личности детей с ОВЗ. Нарушения поведения у детей сОсобенности личности детей с ОВЗ. Нарушения поведения у детей сПредмет, задачи, принципы и методы специальной психологии. Глоссарий специальнойПредмет, задачи, принципы и методы специальной психологии. Глоссарий специальнойОсобенности внимания детей с ОВЗ. Особенности восприятия детей сОсобенности внимания детей с ОВЗ. Особенности восприятия детей сУспешный старт в профессии-3: тонкости педагогической профессииУспешный старт в профессии-3: тонкости педагогической профессииМосквина А.В. Генезис традиций отечественной гуманистической педагогикиМосквина А.В. Генезис традиций отечественной гуманистической педагогикиТронина Л. А. Технология личностного роста как показатель педагогического мастерстваТронина Л. А. Технология личностного роста как показатель педагогического мастерстваНоррис Ш. и Э. Применение “полного спектра” лидерстваНоррис Ш. и Э. Применение “полного спектра” лидерстваПедагогическая ситуация и педагогическая задача в деятельности вожатого. Ч.2 | Николай БОРЫТКОПедагогическая ситуация и педагогическая задача в деятельности вожатого. Ч.2 | Николай БОРЫТКОСендюков И.Н. Сетевое взаимодействие образовательных организацийСендюков И.Н. Сетевое взаимодействие образовательных организацийСодержание профессионального воспитания | Николай БОРЫТКОСодержание профессионального воспитания | Николай БОРЫТКОГуреева И.В. Особенности реализации ФГОС для детей с ОВЗГуреева И.В. Особенности реализации ФГОС для детей с ОВЗВласюк И.В. Организация инновационной деятельности образовательной организацииВласюк И.В. Организация инновационной деятельности образовательной организацииАстахова А.С. Scram -метод, из бизнеса в школу.Астахова А.С. Scram -метод, из бизнеса в школу.Психологическая диагностика детей с ОВЗ, испытывающих трудности в обучении, развитии и социальнойПсихологическая диагностика детей с ОВЗ, испытывающих трудности в обучении, развитии и социальнойСтриго А.А. Мастер-класс как форма взаимодействия семьи и ДОУСтриго А.А. Мастер-класс как форма взаимодействия семьи и ДОУСериков В.В. Системно-деятельностный подход в обученииСериков В.В. Системно-деятельностный подход в обученииИсламгулова С.К. Вовлечение учителей в инновационную деятельность: технологический аспектИсламгулова С.К. Вовлечение учителей в инновационную деятельность: технологический аспектМолиторис И. Занятость в спорте как платформа для развития лидерстваМолиторис И. Занятость в спорте как платформа для развития лидерстваПроказова О.Г. Объективная оценка профессиональной деятельности педагогаПроказова О.Г. Объективная оценка профессиональной деятельности педагога
Яндекс.Метрика