Загрузка страницы

Развиваем личность, выбираем будущее

Полезные материалы к выступлению:
https://uchitel.club/events/razvivaem-licnost-vybiraem-budushhee/

Тема:
Развиваем личность, выбираем будущее

90 % выпускников школ выбирают профессию, не учитывая свои способности, многие при этом не видят связи с будущим родом деятельности.
Решить проблему можно только сделав профориентацию неотъемлемой частью школьной программы.
Что может сделать школа для профессионального самоопределения подростков и какова роль учителя при этом?

Все выступления ГК «Просвещение» в дни работы ММСО:
https://uchitel.club/conferences/mmso-2022

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение#ммсо#ммсо2022#профориентация#профопределение#профессия#подростки

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/club10474189
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Телеграм: https://www.t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!

Видео Развиваем личность, выбираем будущее канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 апреля 2022 г. 18:56:41
00:50:10
Другие видео канала
Естественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияЕстественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияИгровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Игровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Конструирование пространства детства: готовые образовательные решения для дошкольного образованияКонструирование пространства детства: готовые образовательные решения для дошкольного образованияОбучение биологии в СПООбучение биологии в СПОСекция «Театр, литература и кино в художественном воспитании»Секция «Театр, литература и кино в художественном воспитании»Секция «Мировая художественная культура в общем и дополнительном образовании»Секция «Мировая художественная культура в общем и дополнительном образовании»Секция «Музейная педагогика»Секция «Музейная педагогика»Изобразительное и декоративно-прикладное искусство в системе образованияИзобразительное и декоративно-прикладное искусство в системе образованияСекция «Музыка в системе общего и дополнительного образования»Секция «Музыка в системе общего и дополнительного образования»Всероссийские Педагогические чтения «Искусство в школе». Приветственное словоВсероссийские Педагогические чтения «Искусство в школе». Приветственное словоКак устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьКак устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьЦифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовЦифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовКак создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияКак создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияИспользование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Использование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Детские мнения. Как с ними работать на уроках?Детские мнения. Как с ними работать на уроках?Методический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииМетодический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииФормирование функциональной грамотности учащихся через интерактивные методы и приёмы обученияФормирование функциональной грамотности учащихся через интерактивные методы и приёмы обученияРечевое развитие детей раннего возраста: игры, занятия, активностиРечевое развитие детей раннего возраста: игры, занятия, активностиУчим писать сочинение-рассуждение в курсе литературного чтения. Методика и практикаУчим писать сочинение-рассуждение в курсе литературного чтения. Методика и практикаМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: продукт как результат работы над проектомМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: продукт как результат работы над проектомАктуальные советы по преодолению проблем в обученииАктуальные советы по преодолению проблем в обучении
Яндекс.Метрика