Загрузка страницы

Всероссийские Педагогические чтения «Искусство в школе». Приветственное слово

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/vserossiiskie-pedagogiceskie-cteniia-iskusstvo-v-skole-privetstvennoe-slovo

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Всероссийские Педагогические чтения «Искусство в школе». Приветственное слово
Спикеры:
Кочерова Елена Алексеевна
руководитель редакцией эстетического образования и воспитания Центра гармоничного развития личности и педагогических технологий ГК «Просвещение»
Копцева Татьяна Анатольевна
канд. пед. наук, заместитель главного редактора журнала «Искусство в школе», автор УМК по изобразительному искусству для начальной школы ОС «Гармония» и развивающих пособий для дошкольников
Мелик-Пашаев Александр Александрович
д-р психол. наук, главный редактор журнала «Искусство в школе»

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Всероссийские Педагогические чтения «Искусство в школе». Приветственное слово канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
20 октября 2023 г. 19:08:01
00:00:00
Другие видео канала
Естественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияЕстественно-научная грамотность в начальной школе: содержание, ресурсы и условия для формированияИгровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Игровые технологии в изучении географии на примере игры «Я шагаю по стране»Конструирование пространства детства: готовые образовательные решения для дошкольного образованияКонструирование пространства детства: готовые образовательные решения для дошкольного образованияОбучение биологии в СПООбучение биологии в СПОСекция «Театр, литература и кино в художественном воспитании»Секция «Театр, литература и кино в художественном воспитании»Секция «Мировая художественная культура в общем и дополнительном образовании»Секция «Мировая художественная культура в общем и дополнительном образовании»Секция «Музейная педагогика»Секция «Музейная педагогика»Изобразительное и декоративно-прикладное искусство в системе образованияИзобразительное и декоративно-прикладное искусство в системе образованияСекция «Музыка в системе общего и дополнительного образования»Секция «Музыка в системе общего и дополнительного образования»Как устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьКак устный счёт может круто изменить отношение школьника к математике и усилить успешностьЦифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовЦифра в начальной школе на уроке и за его пределами. Обновляем портфель инструментовКак создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияКак создать содружество детского сада и семьи для эффективной организации процесса воспитанияИспользование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Использование настольных игр в обучении с применением технологии «эдьютейнмент»Детские мнения. Как с ними работать на уроках?Детские мнения. Как с ними работать на уроках?Методический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииМетодический ПроАктив. Создаём видеоурок: полезные советы и практические рекомендацииПроектная деятельность школьников с сервисом «Лаборатория проектов»Проектная деятельность школьников с сервисом «Лаборатория проектов»Формирование функциональной грамотности учащихся через интерактивные методы и приёмы обученияФормирование функциональной грамотности учащихся через интерактивные методы и приёмы обученияРечевое развитие детей раннего возраста: игры, занятия, активностиРечевое развитие детей раннего возраста: игры, занятия, активностиУчим писать сочинение-рассуждение в курсе литературного чтения. Методика и практикаУчим писать сочинение-рассуждение в курсе литературного чтения. Методика и практикаМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: продукт как результат работы над проектомМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: продукт как результат работы над проектом
Яндекс.Метрика